维扬区二年级上册数学网络备课预案.docVIP

维扬区 二 年级 上 册数学网络备课预案 教学 内容 课题：练习一 页码：P4-5 主备 人 江古月 主备 学校 竹西小学 教学 时间 9．4 教材 简析 这部分内容是针对前两道例题所学内容的综合练习。第1题是让学生动手操作，按照要求摆出几个几，加深对“几个几相加”的认识。第2题是看图先数出几个几，再分别列出加法和乘法算式。第3、4题是以几个几作为支撑，看图直接写乘法算式。第5题是根据几个几相加的叙述或乘法算式的读法，直接写出乘法算式。这几道题体现了引导学生逐步抽象的认识乘法含义的意图。 教学 目标 进一步理解乘法的含义，培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。 教学 准备 学具（小棒） 过程设计 通用预案 个性预案 教学流程 教学意图 谈话：上节课我们认识了一个新朋友——乘法，你们喜欢这个新朋友吗？下面老师要来看看哪个小朋友记性最好，通过一次见面就记住了新朋友的特征，谁愿意试试？活动一：复习旧知，导入练习1、学生介绍，老师适时板书回顾要点：（1）“几个几相加”可以写成简便的乘法算式，乘法算式的意义就表示“几个几相加”（2）乘法算式的读法和写法以及各部分名称（3）计算乘法算式的积时可以想加法算式2、小结：小朋友们真厉害，记住了新朋友的这么多特征，我们知道了这个新朋友原来是以前的老朋友“加法”变来的，乘法表示“几个几相加”，下面我们和