2019-2020年一年级英语上册 Unit 14 Period 1教案 上海新世纪版.docVIP

2019-2020年一年级英语上册 Unit 14 Period 1教案 上海新世纪版 单元学习目标: 使孩子与他人和睦相处，学会有礼貌地邀请别人共同做游戏。 单元基础目标： 能用“What colour is…?”询问物品的颜色，获取相关信息。 能听懂并模仿Grand Theatre的对话内容，并能表演对话。 单元发展目标： 能根据情景替换Grand Theatre中的green进行表演。 单元情感、策略和文化等有关目标： 情感态度：教育孩子与人和睦相处，学会有礼貌地邀请他人和你共同做游戏。 单元教学资源： Student’s Book 1A P66~70 Cassette 1A Unit 14 Workbook 1A P59~63 Word and picture cards 1A Unit 14 Teaching transparencies 1A Unit 14 单元教学时间：3课时 （每课时35～40分钟） 第一课时： 基础目标: 1. 能听懂并模仿Grand Theatre 的对话内容，并能表演对话。 2. 能用“What colour is …?”询问物品颜色，获得有关信息。 发展目标： 能根据情景模仿“Grand Theatre”进行表演。 情感、策略和文化等有关目标： 1．教育孩子与人和睦相处，学会有礼貌地邀请别人共同做游戏。 2．学习策略：培养学生运用所学的英语词句进行应用性练习，加強听说能力。 教学资源：Student’s Book 1A P66 Cassette 1A Unit 14 A cassette player Picture cards Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation Warming up 1. Chant 2. Song: Rainbow Revision 1. Ask and answer: What colour can you see in the rainbow? 2. Game: Bingo My (clothes) is (colour). Teacher Pupils “I can see …” The teacher gives pupils some word cards of the colours. When the pupil has got all of the word cards the teacher is saying, he/she should say ‘Bingo’, and he/she will be the winner. 通过儿歌、歌曲及回答问题，复习所学过的颜色及物主代词：my, your。 “Bingo”游戏锻炼了学生独立认字的能力。 While-task procedure Task A guessing game T: Let’s play a guessing game. (Let the pupils say ‘All right’.) T: Close your eyes. What colour is my …? 通过营造语言运用环境，来演示Grand Theatre。 Post-task activities Activity 1 Read after the tape Activity 2 Role-play Activity 3 Make a new dialogue. Performance in pair. Group work. 通过跟读录音，模仿标准发音，巩固新知。 通过同桌及小组成员合作表演，从模仿到实际运用，提高听说能力，同时又培养了学生的合作学习精神。 附送： 2019-2020年一年级英语上册 Unit 15 Period 1教案 上海新世纪版 一、教材分析： 本课是新世纪英语1A Unit 15，主要学习的内容是四种学习用品的名字：ruler, eraser, pen, ballpen. 对于学习用品学生在学习准备期就已接触过book、bag和pencil,学生较为熟悉, 本课教学时可将Wonderland和Fantasyland这两个板块整合起来进行教学，让学生注意eraser的发音和I’ve got 的连读。教学时可创设多种情景，让学生介绍自己所拥有的物品，并用所学句型整合学过的语言材料来介绍。第二课时可让学生猜猜，演演所学内容，教师要注意引导学生学会真诚地赞美别人的物品，并对别人的赞美表示感谢。 二、学情分析： 本单元单词都是学习用品，在教学准备期学生已初步接触过一些单词，如：book, bag, pencil. 所学的内容非常贴近学生的实际生活，学