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2019-2020年一年级英语上册 Unit 2 period 1教案 北师大版
Teaching aims: To get the new words: boy, girl?,monkey.
Teaching difficulties: the new sentences
Preparation:
1.the puppet of the Mocky
2.teachers and childrens Character Masks.
3.the Poster for this Unit
4.flashcard for this Unit :monkey ,boy ,girl
5.a ball or something can be thrown and caught easily.
Teaching steps:
1.Warm-up
a. Hold up the puppet of Mocky and make him saying: Hello, Im Mocky. Have children return the greeting and elicit,Hi ,Mocky.
b. Hold up the mask of Ken and put it on .Say. Hi,Im Ken Have children return the greeting and elicit Hello ,Ken
c. repeat the step above with the mask for Ann.
2. Preview
a. Hold up the puppet of Mocky and say. Hello,Im Modky.Im a momkey.Model the word monkey at least twice, then have children repeat after the teacher.
b.Show children the Poster for this unit ,Pin it up on the board where all the children can xee it .Point to Ken and say,Whos this ?Elicit Ken.Say,Kens a boy.Model the word at least twice .then have children repeat after the teacher.
c.Point to Ann and ask.Whos this ?Elicit Annsay,Anns a girl.Model the word girl at least twice ,then have children repeat after the teacher.
d..Review the new vacabulary by saying each word ,Have children repeat the word and point to the matching character.
3.presentation of new language
a.Put on the mask of Ken and model the new structrue.Im a boy.repeat it twice .Now have the children repeat repeat after the teacher.Repeat the steps with the structure .Im a girl.Using the mask of Ann.
b.Hold up the puppet of Mocky .Ask a girl .are you a girl?Have the children answer.Yes.I am .then ask the boy the same question .have the children answer.:No.Im not .Im a boy.
c.Model the new structure at least twice and have the children repeat in chorus drill.
4.Story
a.Have children open their books and look at the picture .Ask :who can you see?.Elicit Mocky,Ken ,Ann.
b.ask the children to describe the pictures .Ask where the characters are what th
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