2019-2020年三年级科学下册 磁的应用 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 磁的应用 1教案 冀教版 一、教学目标： 1.能说出搜集有关应用磁铁解决生活和生产中实际问题的信息资料的方法；能通过观察和测试，找出哪些日常生活用品中使用了磁铁。 2.愿意关注磁铁在生活和生产中的应用情况；能从别人那里获得有关磁铁在实际生活和生产中应用的实例。Ok 3.能列举我国古代人们利用磁铁的实例；能说出指南针是我国古代四大发明之一。 4.能举出日常生活和生产中利用磁铁和磁性材料的实例。 二、材料准备： 牛奶加工和运输过程卡片或其他食品的加工图。笔、记录表、一种食品烹饪过程的录象片或图谱。有关强化食品、太空食品、特殊食品等的资料。 三、教学过程 （一） 找找磁在生活中的应用 活动目标： 1.能描述牛奶加工、运输等过程，并说明在这些过程中用到了哪些技术和设备。 2.能认识到家庭烹饪也是食品加工的一种形式。 实施过程： 1.能从问题导入：我们每天吃到许多种食物，多数食物是经过加工后食用的，那么食品是怎样被加工的，又是如何保鲜的？学生可能没有关注过，有的同学甚至认为牛奶是从楼下的牛奶箱中来的。 2.组织学生观察牛奶加工和运输过程图或卡片，分析每幅图的内容，并将这些图的正确顺序排列出来。 3.引导小组同学进行讨论，说说哪些人在为我们能喝到纯净的牛奶而忙碌，以及牛奶的加工和运输过程中会用到哪些技术和设备。 （二）哪里有磁铁 活动目标： 1、能认识到