2019-2020年三年级美术下册 我们的百草园教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 我们的百草园教案 冀教版 教材分析： 《百草园》一课充分发挥了学生的主体性，要求学生用自己的独特的眼光去发现花草平凡的美，并通过仔细的观察和分析，用线条表现出来，从而陶冶学生的情操，提高观察力和审美力。教材中展示了一些花草的图片，可以帮助学生分析花草的外形特征，培养其正确的观察方法；教材中还出示了一些学生以线描形式表现的花草，是学生面对鲜花婀娜的姿态、小草舒展的叶片，经过认真仔细的观察后，记录的对花草的感受，目的是使学生受到启发和引导。 课前鼓励学生观察自己身边的花草特点，并搜集自己喜欢的植物的文字资料和图片等。课堂上请学生们给大家介绍自己的“百草园”，描述自己喜欢的植物的形态及特点。 教学目标： 1.能够以线描写生的形式大胆表现自己喜欢的植物， 2.能够为自己画的植物配上必要的文字说明。 3.喜欢用线描的形式表现各种事物。 教学准备： 各种花草的资料、钢笔。 教学过程： 一、激发 大家画过各种花草没有？认识各种花吗？教师出示各种花草的资料，学生一一辨认。 二、尝试 大家有没有发现，花草都有一个共同的特点？奇异的花草的样子都很特别，都和某种我们生活中常见的物品相似。比如说“风莲”和“老人脸”都和人脸相似，而蝴蝶花却和蝴蝶相似。根据这个规律我们可以知道怎样创作奇异的花草了。 观察植物的生长规律，了解观察和写生的顺序。 三、创作 学生构想设计“百草园