2019-2020年三年级美术下册 色彩的纯度渐变教案 苏少版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 色彩的纯度渐变教案 苏少版 第1课时 一、教材分析 明度、纯度渐变均为色彩的调色练习，对于三年级的学生来说，太专业的色彩知识传授，显然不切实际，教学中教师怎样设计一系列的教学活动，怎样在色彩知识的学习中让学生感觉到浅显易懂，在注重科学性、规范性的同时，讲究趣味性的结合，是我们教师着重思考的问题。 二、教学目标 （1）认知目标：学习色彩的纯度渐变知识。 （2）操作目标：掌握纯度渐变的调色方法。 （3）情感目标：通过调色练习，感受色彩调配后的排序美，培养学生色彩表现的能力。 三、教学内容 本课是明度渐变的一个延续练习，旨在让学生对渐变一词有更深的了解，通过亲手实践，对“纯度”、“明度”的不同色彩概念加以区分和理解。 四、教学重、难点 教学重点：学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配。 教学难点：掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。 五、教学准备 师生共同准备： a．教师准备色彩知识的整体知识链，收集相关的色彩知识资料。 b．色彩范作、教学范图数张。 c．历届学生设计的纯度渐变作品。 d．水粉颜料及调色工具。 f．抹布等收拾整理工具。 六、教学过程 1、回顾明度渐变的有关规律及相关色彩知识。 1、教师示范纯度渐变的调色方法，同时挂出相应教学挂图，对照上节课所学内容，学生仔细观察、思考相应问题： 2、老师选用的颜色跟上节课有不同之处吗？ 3、调