2019-2020年三年级语文下册 妈妈，请别阻拦我 2教案 语文A版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 妈妈，请别阻拦我 2教案 语文A版 年级： 三年级 学科： 语文 第一周 执教教师： 教学内容 2.妈妈，请别阻拦我 课 时 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1.自主学习认识8个生字，学写8个字。自主积累词语。2.有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。3.感悟课文，激发学生对自然.对生活的热情和探索精神，培养自主.自强的意识。 教学重点 识字.写字.朗读。 教 学 难 点 交流学完 课文后的感受。 教 具 生字卡片.课文朗读带。 设计者 教 学 设 想 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 独创空间 一、 导入新课。 二、 初读课文， 自主识字。 1.孩子们，你们最想干什么？当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈阻拦吗？2.板书课题。识字：阻 1.放课文朗读录音带。 2.出示自学提示： ①请自由读课文，标出不认识的字。②用自己喜欢的方法识字。③小组内交流识字情况。 检查学生自学情况。 4.游戏：比一比谁认得多。 阻 宙 扣 曾 芒 宇 吻 芬 甘 述 探 糖 5.生字宝宝回到了课文中，你还认识它吗?我们一起来读一读课文吧。你想读哪一段？ 学生自由发言。 学生认真听。 学生自主识字。 指名认读卡片上的生字。 学生分段朗读