2019-2020年二年级语文上册 秋天是多彩的画卷 1教案 北京版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文上册 秋天是多彩的画卷 1教案 北京版 设计思想： 利用课件向学生展示秋天美丽的画面，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。理解词语与生活实际相结合，解决学习难点。能课外延伸，提高语言的运用能力。注意良好书写习惯的培养。 教学目标： 1.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 2.会读本课的词语和句子。学会本课11个生字。在读的过程中，学习生字的音、行、义、用。 3.感悟秋天的美丽景象。 教学难点： 把字写端正。 教学用具： 多媒体课件。 第一课时 教学目标： 1.会读本课的词语和句子。 2.学会4个生字，认读4个字。 3.能按田字格里的范字写字，把字写端正，能正确读文写字。 教学重点： 识字写字。 教学难点： 难写字的写法。 教学过程： 一、复习 听写生字。 二、导入新课： 同学们，你们知道现在是什么季节？（秋天）课件出示秋天的画面，你们喜欢秋天吗？今天我们一起来学习描写秋天的儿歌。 三、初读课文。 （一）认真读书，有不认识的字或读不准的字认真看拼音。 （二）现在请你和同桌之间纠正字的读音，老师相信你能当好负责任的好老师。 （三）老师现在想请几个同学来读读这篇课文，谁愿意把握这个展示自我的机会。希望在他们读的时候别的同学认真听，看看谁能发现他们读的不准确的地方。（学生纠正，老师总结） （四）出示课件，同学们，老师把一些难读的词语请出来，你能认识它们吗？ 读下列词语： 画 卷 凉 爽 淡 淡 的 大 雁 千 姿 百 态 随 风 飞 舞 美 味 多 汁 咱们请一个同学当老师带着大家读，如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。 （五）词语我们都认识了，我们把它们放回到课文中再来读一读。（学生自由读儿歌） （六）生读儿歌，大家评议。 四、自学生字。 每个人都有自己的学习方法和记字方法，下面请用你自己喜欢的方式记住这些字。 （一）你想教大家记哪个字，谁来说一说。 （二）教师范写，学生认真观察，并书空。 （三）说说你记住了那些字？ “凉、姿、百、态”等字可用熟字加笔画或熟字相加的方法记忆。注意“卷”字下边的笔画。 五、指导写字 （一）出示生字 （二）指名读,你能用它来组词吗？ （三）打开书，观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么观察好的同学在书上写，描红一遍，抄写两遍。 六、作业： 1.抄写词语。 2.在田格本上写生字 附送： 2019-2020年二年级语文上册 秋天是多彩的画卷 2教案 北京版 教学目标： 1.学会8个生字，认读6个字。认识“折文”。 2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点： 识字。 教学难点： 把字写端正。 教具学具： 生字卡片、投影、插图。 课时安排： 2课时。 第一课时 教学内容： 读儿歌，学会前4个字。 教学要求： 1.学会4个生字，认读6个字。 2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点： 识字。 教学难点： 把字写端正。 教具学具： 生字卡片、投影、插图。 教学过程： 一、导入。 秋天的脚步悄悄的来到了，周围发生了什么变化？秋天除了这些变化外，还是个有颜色的世界呢！ 二、新授。 1.借助音节读课文，不认识的字多读几遍。 2.再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。 3.同桌检查读课文，注意词连读。 4.检查读课文。 5.一边读课文一边指插图，想一想你读懂了什么？ 6.指名读课文，其他同学一边听一边指出生字。 卷 凉 姿 百 1）谁会读这些生字？（抢读，指名读，开火车） 2）看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。 熟字加偏旁：凉——京 姿——次 形近字：卷——半 百——白 3）从课文中找出有这些生字的词或句子读一读。 4）用上生字组词或说个句子。 7.读一读： 画卷 大雁 凉爽 淡淡的 随风飞舞 千姿百态 美味多汁 1）谁能读准这些词？ 2）抢读，看谁反应快。 3）从课文中找出有这些词的句子读一读。 第二课时 教学内容： 读儿歌，学习后4个生字。 教学要求： 1.学会4个生字。 2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点： 识字。 教学难点： 把字写端正。 教具学具： 生字卡片、投影、插图。 教学过程： 一、引入。 指名说，读了课文，你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗？” 二、新授。 1.读儿歌。 2.学习生字。 出示：态 味 汁 各 认识：折文。 3.指导 1）数一数，每个生字各有几画。 2）态，第4画是（