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2019-2020年五年级信息技术上册 第一课 家用电器与我们的生活 1教案 华中师大版
教学目标:
1. 通过各种渠道,收集10种以上家用电器信息。
2. 了解电费的计算方法。
3. 做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法。
4. 培养同学们的整理、搜集信息的能力,和从小事节约的好习惯。
教学重点:
按照“家用电器综合信息表”进行汇总,整理收集的信息
教学难点:
做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法
教学过程:
一、激趣导入,目标转化
现在我们每天的生活都离不开电,每个家庭中都有各种各样的电器,说说看你们家里有哪些家用电器?
你认识书上的这些家用电器吗?你知道如何使用他们么?
说说自己家里有哪些家用电器?
说说书上的这些家用电器如何使用?
二、自主学习,合作研讨
1.家用电器大调查
请大家到家用电器商场收集信息,填写调查表。
进行实际调查,收集一些信息填写书上的“家用电器综合信息表”。
2.“额定电压”和“额定功率”
家用电器中有两个很重要的数据:“额定电压”和“额定功率”,就连一个普通的灯泡上面都有。
在我国,一般家用电器的额定电压都是220伏。电器在额定电压下的功率叫做额定功率。功率越大,用电时间越长,耗电量就越大。
看看教师中的电器上的“额定电压”和“额定功率”。
三、巩固延伸
用电量计算方法
用电量的计算以25W的灯泡为例:25瓦╳40小时=1000瓦小时。人们把1000瓦小时叫做1度电。
例如,电表上个月数为5256,本月数为5326,则用电量为:5326-5256=70度。
如果有兴趣,按我们武汉市1度电0.45元,算一下,家里的常用电器一个小时花多少钱?
计算出家中每件电器使用1小时要花多少钱,并填写“家庭用电信息表”
四、教师小结,激励评价
电,使我们生活中必不可少的一种能源,在我们每天的生活中,应该节约用电。相信大家一定记得今年夏天的酷暑和拉闸限电,如果我们每家每户每天节约1度电,那么就不会有家庭停电了!
1.给爸爸妈妈通报“家庭用电信息表”,并提出节约方案。
2.进一步向别人询问“数码电器”及“全自动”的含义。
3.向同学们介绍自己家中的电器的使用情况,并说明自己的节约用电的方法。
附送:
2019-2020年五年级信息技术上册 第一课 家用电器与我们的生活教案 华中师大版
教学目的:
知识与技能:
1.学会收集10种以上有关家用电器的信息的方法;
2.学会使用word文档进行文字输入。
3.学会整理信息和处理信息。
4.计算电费的方法;
过程与方法:
1.了解多渠道收集信息的方法;
2.小组之间合作分工完成任务。
情感态度与价值观:
1.养成良好的信息技术素养;
2.学会节约用电、从小养成勤俭节约的好习惯。
教学重、难点:
1.学会整理信息和处理信息。
2.学会节约用电、从小养成勤俭节约的好习惯。
教学时间:一课时
教学过程:
一、激趣导入
随着生活水平的提高,我们的家用电器越来越多了,电器化已全部进入千家万户,他们和我们的生活息息相关。缺少了它们,我们还真不习惯。
二、任务驱动
1.布置任务:
设计《常用家用电器综合信息表》
名称
商标
单价
主要功能
额定电压
额定功率
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2.小组合作,完成《常用家用电器综合信息表》中的内容。
3.说一说收集到的信息来源。
名称
来源
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4.仔细观察并说一说:
1)如果灯泡上标有“220V25W”的字样,他是什么意思?
2)看上图,此灯泡的额定电压和额定功率是多少?
3)用电;用电量的计算:
额定功率×使用小时数=用电量
1000瓦小时=1度
三、学生实践:
计算一下你们家的每天用电量,算一算每月要在电费上开支多少?并写出节约方法。
电器名称
额定功率
每天用电时间 (小时)
30天用电量(度)
电费(元)
节约办法
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