2019-2020年五年级品德与社会下册 露天博物馆——罗马教案 辽师大版.docVIP

2019-2020年五年级品德与社会下册 露天博物馆——罗马教案 辽师大版 课 题　　 露天博物馆——罗马　　 授课班级　　 　 授课时间　　 　 教 者　　 　　 课 型　　 新授　　 课 时　　 1　　 教学目标　　 知识　　 能力　　 知道罗马的著名建筑：圆形竞技场、万神殿、特雷维喷泉。　　 过程　　 方法　　 学习搜索、整理、分析和运用信息，能够探索和说明问题。　　 情感　　 态度　　 体会罗马人热爱生活的精神。感受人类对于生命的热爱。　　 教学重点　　 知道罗马的著名建筑：圆形竞技场、万神殿、特雷维喷泉。　　 教学难点　　 认识到罗马人继承和发展了古希腊人的智慧，对整个西方文明发展做出了贡献。　　 学具教具　　 课件 收集有关资料　　 教学过程　　 教 师 指 导　　 学 生 活 动　　 巧设悬念　　 诱趣入境　　 　?　 　?　 　?　 自主探究　　 知识内化　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 1．在我的描述中，猜一猜这是哪座城市？（教师出示课件）　　 2． 教师小结：这座城市就是位于今意大利的首都罗马。这节课让我们一起出发，共同走进露天博物馆——罗马。（板书课题）　　 一、了解罗马的位置　　 1．介绍罗马的位置。（出示课件）　　 二、了解圆形竞技场　　 1. 罗马之旅的第一站让我们到位于罗马市中心的古罗马圆形竞技场去看一看。（板书：圆形竞技场）谁愿意为大家介绍圆形竞技场？　　 2．教师结合学生汇报出示课件　　 3.讨论：从圆形竞技场的功能、规模、技术、艺术风格各方面来看，当时的古罗马帝国是一个怎样的国家？　　 4.教师小结（略）　　 根据老师的描述猜出城市的名称　　 　?　 　?　 认真听讲　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 观看地图，听老师讲解。　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 学生汇报收集的材料　　 　?　 结合圆形竞技场的资料谈　　 　?　 　?　 　?　 听老师小结　　 　?　 教学过程　　 教 师 指 导　　 学 生 活 动　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 知识拓展　　 扩思深化　　 　?　 　?　 总结全课　　 三、了解万神殿　　 1．告别圆形竞技场，让我们进入罗马之旅的下一站万神殿。（板书）谁为大家介绍万神殿。　　 2．教师结合学生汇报出示课件　　 3．小结：万神殿是供奉罗马神的殿堂，罗马人将希腊诸神的名字改成罗马名字。这是我做的希腊罗马神名对照表（出示课件），谁愿意为大家读一读。　　 4.世界上各个民族都有自己瑰丽的神话。今天，谁给大家带来了精彩的神话故事。　　 5．讨论：说一说古罗马人在什么地方继承了古希腊人的智慧?　　 6.小结：罗马人继承和发展了古希腊人的智慧，对整个西方文明发展做出了贡献。　　 四、了解特雷维喷泉　　 1．罗马之旅的第三站我们到特雷维喷泉看一看。（板书）谁为大家介绍特雷维喷泉？　　 2. 教师结合学生汇报出示课件　　 3.你觉得深深打动世界各国游客前来罗马参观的原因是什么？　　 4.教师小结：（略） 　　 1．你还知道哪些罗马的其他建筑和人文景观？　　 2.讨论：如果有机会到罗马旅行，你最想到什么地方？为什么？　　 教师总结 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 学生汇报收集的材料　　 　?　 听老师小结，看希腊罗马神名对照表　　 　?　 学生讲神话故事　　 　?　 　?　 回答问题　　 　?　 　?　 听老师小结　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 学生汇报收集的材料　　 　?　 思考原因　　 　?　 　?　 　?　 介绍其他建筑和人文景观　　 汇报　　 　?　 听老师总结　　 板　　 书　　 设　　 计　　 　?　 露天博物馆——罗马　　 　?　 圆形竞技场　　 万神殿　　 特雷维喷泉　　 　?　 附送： 2019-2020年五年级奥数列方程解应用题（一）-小学五年级新课标人教版 班级 姓名 1、小华身高160厘米，比小兰高15厘米。小兰的身高是多少厘米？ 2、学校图书馆买来故事书240本，相当于科技书的3倍，买来科技书多少本？ 3、吉阳村有粮食作物84公顷，比经济作物的4倍多2公顷，经济作物有多少公顷？ 4、一张桌子和一把椅子共卖245元，已知桌子的价格是椅子的4倍。一张桌子多少元？ 5、甲乙两人