高一数学北师大版必修5课件：第三章　不等式整合.pptxVIP

本章整合专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题一专题二不等式专题一　基本不等式的应用利用基本不等式及其变形,可以比较两个实数(或式)的大小,求函数的值域或最值,还可以证明不等式.用基本不等式求最值时,一般用a+b≥2(a0,b0)解“定积求和,和最小”问题,用ab≤求“定和求积,积最大”问题.一定要注意适用的范围和条件:“一正、二定、三相等”.特别是在“利用拆项、添项、配凑、分离变量、减少变元等方法”“构造定值条件的方法”,以及“对等号能否成立的验证”中尤其注意.【例题1】下列不等式一定成立的是(　)A.lglg x(x0)B.sin x+≥2(x≠kπ,k∈Z)C.x2+1≥2x(x∈R)D.1(x∈R)解析:当x0时,x2+≥2×=x,所以lg≥lg x(x0),当且仅当x=时,等号成立,故选项A不正确;当x≠kπ,k∈Z时,sin x的正负不定,故选项B不正确;由基本不等式可知,x2+1≥2=2|x|,当且仅当x=1时,等号成立,故选项C正确;当x=0时,有=1,故选项D不正确.答案:C【例题2】已知log2a+log2b≥1,则3a+9b的最小值为　.?解析:由log2a+log2b≥1得ab≥2,则3a+9b≥2≥2≥18(当且仅当a=2b时,等号成立).答案:18【例题3】已知a,b,c都是正数,且a+2b+c=1,则的最小值是　.?解析:=(a+2b+c)=4+≥4+2+2+2=6+4,当且仅当a=b=c时,等号成立.答案:6+4【例题4】设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,则2x+y的最大值是　.?解析:∵4x2+y2+xy=1,∴(2x+y)2=3xy+1=×2xy+1≤+1,∴(2x+y)2≤,(2x+y)max=.答案:【例题5】某兴趣小组要测量电视塔AE的高度H(单位:m),如图所示,垂直放置的标杆BC的高度h=4 m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β.该小组分析若干测得的数据后,认为适当调整标杆到电视塔的距离d(单位:m),使α与β之差较大,可以提高测量精度.若电视塔的实际高度为125 m,试问d为多少时,α-β最大?思路分析:α-β不容易求出,可考虑用d表示tan(α-β),然后利用均值不等式求出tan(α-β)取得最大值时d的值(或表达式).解:由题设知d=AB,则tanα=.由AB=AD-BD=,得tanβ=,所以tan(α-β)=,当且仅当d=,即d==55时,等号成立,所以当d=55时,tan(α-β)最大.因为0βα,则0α-β,所以当d=55时,α-β最大.专题二　不等式恒成立问题的解法不等式恒成立求参数的取值范围问题是一类重要的题型,它涉及不等式、函数等诸多知识,其解法主要有以下几种:1.分离参数法将欲求范围的参数分离到不等式的一边,然后求另一边式子的最值.(1)若f(a)g(x)恒成立,则f(a)g(x)min;(2)若f(a)g(x)恒成立,则f(a)g(x)max;(3)若f(a)≤g(x)恒成立,则f(a)≤g(x)min;(4)若f(a)≥g(x)恒成立,则f(a)≥g(x)max.【例题6】若x0,y0,且不等式-a≤0恒成立,求a的取值范围.解:由不等式可得a≥,而,由于x+y≥2,所以≤2,即的最大值为,故a的取值范围是a≥.2.更换主元法根据实际情况的需要确定合适的主元,一般把知道取值范围的变量看作主元.【例题7】设f(x)=mx2-mx-6+m,若对于m∈[-2,2],f(x)0恒成立,求实数x的取值范围.解:依题意,设g(m)=(x2-x+1)m-6,则g(m)是关于m的一次函数,且一次项系数x2-x+1=0,∴g(m)在[-2,2]上递增.∴欲使f(x)0恒成立,需g(m)max=g(2)=2(x2-x+1)-60,解得x的取值范围为(-1,2).3.判别式法对于一元二次不等式当x∈R时恒成立的问题,可通过判别式进行求解.【例题8】对于x∈R,不等式x2-2x+3-m≥0恒成立,求实数m的取值范围.解:不妨设f(x)=x2-2x+3-m,其函数图像是开口向上的抛物线,为了使f(x)≥0(x∈R),只需对应方程的Δ≤0,即(-2)2-4(3-m)≤0,解得m≤2.故m∈(-∞,2].4.数形结合法通过函数的图像、方程的曲线以及曲线的上、下位置关系,求解不等式恒成立问题.【例题9】若不等式x+a在x∈[-1,1]上恒成立,求实数a的取值范围.解:在直角坐标系下作出函数y=与y=x+a的图像