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人才培养视角下理想的导向和提升功能探究.docVIP

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人才培养视角下理想的导向和提升功能探究.doc

人才培养视角下理想的导向和提升功能探究   摘 要:理想具有导向功能和提升功能。理想的导向功能体现在:为人指明前进的方向、目标,规范人行为的轨迹,指引人到达成功的彼岸;理想的提升功能体现在:实现人生价值,塑造高尚人格,开创伟大事业和推动社会进步,促进学生成长成才。   关键词:理想;功能;导向;提升;人才培养   中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)31-0010-02   理想在人类历史上发挥着耀眼的光芒。理想把人类从卑微中释放出来,从普通中提升上来,使人生有价值。当旧理想已经过去或者实现,新理想便会出现。人生正是在不断的理想追求中快乐着,灿烂着,精彩着。   一、理想的导向功能   理想的导向功能,是指理想引导人的思想和行为方向的作用。理想是人生的指南针,指引方向和目标;理想是思想和行为的导航仪,规范行为的轨迹;理想是生命的翅膀,带领人们到达成功的彼岸。   1. 为人指明前进的方向、目标   人和动物的根本区别,在于人有思想、情感和创造力,人的任何言行都有一定的目的。理想是人类的一种意识形态,也是人类文明的一种体现,每个人都有一定的理想,这种理想决定着他判断和努力的方向,指引他的行动和选择。一个人有什么样的理想就会有什么样的目标,以及采取什么样的行动,也决定了他有什么样的命运。   人生需要有理想。理想就像是人生中的指南针,指引着前进的方向。李大钊曾经对青年说过:“你们临开始活动之前,应该定定方向。譬如航海远行的人,必先定一个目的地,中途的指针,只是指着这个方向走,才能有达到目的地的一天。若是方向不定,随风飘转,恐永无达到的日子。”可见,理想对一个人能否选择正确的人生道路有着决定性的意义。理想一旦确立,就可以使人明确方向、斗志昂扬。不管前方的路多么艰难、生活的境况多么复杂,都可以使人不再踌躇、彷徨,坚定地走向自己选择的方向。理想是奋斗的航标,它将引导我们前行,让我们变得坚韧、无畏。拥有理想,我们就会努力去争取、去实现。许多奇迹都来自理想,经过人们不懈努力变成现实。   理想具有引导性、确定性和稳固性,同时理想有正确与错误之分。错误的理想必然导致错误行为的顽固性,这种理想不追求真理,还很难改变。我们应该树立与人的发展和社会发展相统一的理想,才能通过理想外化于行,真正实现人与社会的共同发展进步。这样的理想才有价值与意义,值得人奋进,能给人力量。因此,我们达到目标和取得成就的前提条件是树立正确的理想。   2. 规范人行为的轨迹   在人的成长和发展中,价值目标具有特别重要的作用。理想作为最高的价值目标,实际上为任何社会的发展提供了价值标准。理想追求就是价值追求,有价值的东西,主体就会肯定、加强和坚持;没有什么价值或者有负价值的东西,将被拒绝、压制。人们的一切行为都服从于一定的理想,用理想指导行为、约束行为,就有了一定的规范作用。所以,规范功能是理想的重要功能。理想的规范功能,就是主体根据对象的价值而调整自己的行为和部署,节制、约束自己的一些活动,强化某些方面的活动,为了减少损失,得到更多的价值的功能。   人生实践过程中充满挑战,为了使生命有意义,就必须在理想的指导下,继续沿着正确的人生道路前进。理想是高层面的价值观念,对具体的价值观念具有总揽性,也是世界观、人生观、价值观转化为具体价值观念的重要一环。在理想的指导和控制下,形成一系列具体的价值观念,可以使人确立对待思想行为和各种事物的态度和采取相应的行为。人们总是根据符合自己理想的价值标准来分析问题,评价对象,选择态度和行为。对符合自己理想的人事物给予积极的评价和选择,对没有达到自己理想的人事物持有否定的态度。因此,理想对人们的认识活动和实践活动具有明确的导向性。同时,理想比一般思想对人们行为的驱动程度更深刻和持续,理想越高远,所产生的精神动力越强烈。   理想对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的导航仪。在人生历程中,人们认识到构成理想的能够满足人们需要的价值,总是制约着人们的行为,引导人们去进行理想的实践,鼓励人们为实现理想而去奋斗,帮助人们消除干扰因素,不断调整自己的言行,一路上克服困难挫折,继续奋斗,最终实现理想。   3. 指引人到达成功的彼岸   理想是一种对客观现实反映的认识,而理想的这种反映是先进的,从而构成在实践中努力的方向。理想要优越于理论,理想因此而必然地成为实践活动的逻辑起点了。   我们应该相信人生是一个不断追求理想,并把这种理想变为现实的过程。没有理想的人生,就像一只没有翅膀的小鸟。如果一只小鸟失去了翅膀,那它如何飞到彼岸呢?所以,我们不能没有理想,因为理想是我们到达成功的动力。我们的理想有多远,幸福就有多长。重要的是理想,而不是现状。无论我们的现状是处于顺

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