办学理念是创建特色学校的关键因素.docVIP

办学理念是创建特色学校的关键因素 　　任何好学校，必定要经历规范学校、特色学校和示范学校三个递进的阶段。如果说任何学校向上迈进的第一级台阶是规范学校，那么再向上迈进的第二级台阶就是特色学校，这也是所有学校都想努力实现的一个阶段性目标。 　　那么，什么是特色学校？人们对此所下的定义很多，但在这些众多的定义中都包括这么一个内涵：它具有明显有别于其他学校的办学风格和被社会公认的、独特的、稳定的个性风貌、优良的办学特征。这里所说的“办学风格”“个性风貌”和“办学特征”，就是办学特色。 　　办学理念是校长基于“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。对学校而言，个性鲜明的办学理念不仅具有凝聚力和向心力的作用，而且更是核心竞争力和品牌。一所特色学校的办学理念总是像血液一般流淌在学校工作的整个过程和方方面面……从这个意义上讲，特色学校中的“特色”其实就是这所学校办学理念的全方位物态化。 　　要创建特色学校，校长自然要确立个性鲜明的办学理念。这既是学校自身发展的需要和校长职业成长的需要，也是在办学趋同化的大潮中一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。 　　办学理念产生的源泉是校长的办学实践。校长应该在办学实践中经常思考：“办什么样的学校”和“怎样办好学校”，校长有了这种思考，就有可能产生个性鲜明的办学理念，就有可能办出一所好学校，校长自己也就有可能在办学实践中