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化学教学中学生创新能力培养探究 　　摘 要：中学化学是一门能有效激发学生思维的学科，化学学科应该充分利用学科优势培养学生的创新思维能力。要注重丰富学生的思维经验，优化学生的认知结构，改变学生内在的思维机制，真正提高学生的创新思维水平。 　　关键词：化学教学；学生；创新能力 　　中图分类号：G421；G633.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）31-0007-01 　　创新是国家发展的动力，而培养学生的创新能力则是时代与社会发展的迫切需求。化学是建立在实验基础上的学科，对于培养学生的创新能力具有非常关键的作用。中学是培养学生创新思维能力的重要阶段，因此，教师应当把握机会，在课堂上培养学生的创新能力。 　　一、营造和谐氛围，预留创新空间 　　营造和谐的氛围就是为学生创造民主宽松的氛围，如此便能够有效消除课堂的紧张感，帮助学生解放个性。在此种氛围中，学生能够积极地探究问题，敢于提出问题，在此过程中，学生的创新意识就能够得到培养。因此，在化学课堂上，教师应当关注学生的创新能力，而教师自身也应当注意提高自身的创新能力，在教学中倾听学生的建议，鼓励学生大胆猜想，带领学生体验成功的乐趣。例如，学习制取氧气时，一些学生就会提出问题：为什么教材中提到了两种制取的方法，第一种是加热氯酸钾与二氧化锰，第二种是使用双氧水与二氧化锰来制取，而直接加热高锰酸钾的办