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医学留学生计算机应用水平调查及分析 　　摘要：为切实了解医学留学生的计算机应用水平和需求现状，从而更好地开展留学生计算机基础课程的教学，对南京医科大学2012级留学生进行了计算机水平的问卷调查。本文根据调查的数据与结果，界定了面向医学留学生的计算机教学内容，提出了教学方法的改进措施，为提高留学生的计算机教学质量和教学效果提供了参考依据。 　　关键词：医学留学生；计算机水平；调查报告 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2015）12-0064-02 　　一、调查背景与目的 　　随着我国社会经济的发展，我国高等教育的教学水平也在不断提高，对外交流日益频繁。基于比较完善的医学教育体制、低于英美等西方国家的留学费用、入学手续简单等优惠条件，越来越多的外国学生来我国学习医学[1]。于是，面向留学生的教学成为各高校一个崭新的课题，目前仍处于经验积累和深化探索阶段。在当今信息时代，计算机在医学临床工作中已得到了大量应用，并成为医院现代化管理的基础，医学专业大学生当需掌握一定的计算机使用技能。因此计算机基础课程是国内本科生的基础必修课之一。南京医科大学（以下简称我校）面向国内学生的本科课程设置中，计算机基础作为通识课程在大一时就在全校普及。我校的留学生计算机教学从2007年开始即参照国内本科计算机基础课程进行设置。在36个学时的课时中，安