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合作学习在小学语文教学中的运用研究 　　【摘 要】 　　在小学语文的课堂上，教师通过引导学生们进行交流讨论，激发学生们的学习兴趣、营造良好的学习气氛，来提高学生们的语文的学习成绩。但是在运用合作学习的教学模式中，还是存在着一些问题的，这些问题的存在影响了教学效果，在接下来的内容里，我们将就合作学习在小学语文教学中的运用进行研究。 　　【关键词】 　　小学语文 教学模式 合作学习 运用研究 　　小组合作学习是新课程改革所倡导的一种重要学习方法，合作学习是指学生们为了完成共同的任务，有着明确的分工任务的互助性学习。合作学习鼓励学生们为了集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想的方法。 　　1.合作学习的作用 　　1.1合作学习可以激发学生们的学习兴趣 　　在小学生的语文课堂上运用合作学习的方式来教导学生可以激发学生们的学习兴趣，借通过这样的方法来提高语文课堂的教学效率。教师在语文课堂上用合作学习来使每一位学生都可以参与到其中去。合作学习不仅仅可以激发学生们的学习兴趣，也可以在自己的小组中能畅所欲言也没有关系，不会有任何的压力，所以即便是性格内向、不善言辞的学生也可以在自己所在学习小组中慢慢变得开朗、大胆，并且积极的参与到课堂的学习中去。在合作学习的过程中，让每一位学生都带着任务去学习，为了不拖累整个小组就要不断地提高自几的学习能力，