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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究 　　摘要：小学语文在九年义务教学中是基础性的学科之一，小学语文的学习是小学生学习母语的关键。小学语文的阅读教学方法通过现今教育改革的进行在不断创新，学生探究、分析、合作等各方面能力的提升，素质教育的全面展开对教学提出了更高的要求。小学语文教学在全面进行素质教育改革中起关键作用，而合作教学是小学语文阅读教学创新的一种新方法，本文主要针对合作学习在小学语文教学中的作用进行阐述，分析并提出相应的应用策略。 　　关键词：合作学习;小学语文;阅读教学;尝试研究 　　 　　在全面推进素质教育的今天，教师和家长对学生的综合素质能力的培养越来越重视，包括学生的自主学习能力、探究创新能力、合作分析能力等。这几年来，教学方法的改革已经取得了良好的教学效果，而合作学习就是众多教学改革方法的一种，因为其对学生的理解能力和合作分析能力的提高都有较大帮助，因此，合作学习受到广大教师和家长的欢迎。 　　一、合作学习对小学语文阅读教学带来的好处 　　（一）提升学生的语文阅读能力 　　相对于传统小学语文教学，合作学习的教学方式是将学生组织起来，让其对语文文章进行讨论理解，小学生在小组讨论中各自发表意见，能让学生认识到不同于自己的新观点，这对于加深学生对语文文章的理解有意想不到的好处。相对于传统的教师带领学生对文章进行分层阅读这样半灌输式的教学方式，合作学