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合作学习模式在初中篮球教学中的运用 　　【摘 要】合作学习主要是通过学生与学生、教师与学生之间的相互协作来共同实现的，它能够极大的提高课堂教学效率，培养学生自主学习的意识，使学生积极的参与到课堂教学活动中来。随着新课改政策的不断推行，合作学习在教学中的应用取得了显著的成绩，应用范围也变得越来越广泛。为了更好地保证我国初中篮球教学的有效性，接下来，本文将根据合作学习模式在初中篮球教学中的实际应用效果展开讨论，来进一步深化这一教学模式在初中篮球教学中的应用。 　　【关键词】合作学习模式；初中篮球教学；存在问题；有效措施 　　近些年来，我国处在一个飞速发展的阶段，各行各业都面临着较大的行业竞争压力。因此，在工作过程中就必须要加强团队合作，以此来不断提高工作效率。学校的主要任务是，为社会培养所需要的人才。合作学习模式在初中篮球教学中的应用，能够培养学生的团队协作意识，激发学生的学习热情，提高课堂教学质量，为学生以后的发展奠定基础。 　　1.合作学习模式在初中篮球教学中应用时存在的问题 　　1.1传统教育理念的影响 　　在初中阶段，大多数教师在学习时期接受的教育都比较传统，他们自身对合作学习理念的了解比较欠缺，所以在开展教学活动的时候，就会很容易受到传统教育理念的影响。在初中篮球教学中，“重理论，轻实践”的教学问题仍然存在。这种将教师作为课堂教学主体的教学方法，会造成学生