唤醒学生生命自觉，演绎养成教育精彩.docVIP

唤醒学生生命自觉，演绎养成教育精彩 　　摘 要：笔者所在学校重视文化建设，做到环境育人；抓师德师风，以美育人，开展了有效活动，做到实践中育人。本文从四个方面对学校做出的大胆改革措施进行分析。 　　关键词：学生；自觉意识；养成教育 　　中图分类号：G427 文献标识码：A 　　文章编号：1992-7711（2012）17-026-1 　　“文明源于身边细节，教育重在培养习惯”，养成教育是学校德育教育的重要内容，对学生健全人格的形成和个性发展有着十分重要的作用。我校重视文化建设，做到环境育人；抓师德师风，以美育人，开展了有效活动，做到实践中育人。此外我校还在以下几方面作了大胆改革与尝试： 　　一、每日一宣，让养成教育自省化 　　每天的晨会课上，大新中学的学生会举起右手，庄严地宣誓：“我是大新中学的学生，为了精彩的人生，为了美好的未来，我可以做得更好，我宣誓：―青春是如此宝贵，竞争是如此激烈，师长是如此关注，我没有任何理由不刻苦学习，从现在开始，我一定做到：上课讲究效率，提问讲究主动，……每天有收获，每天有进步，一句话，不达目的誓不罢休！”同学们的宣誓声回荡在校园中，校园中充满着生机，它让学生自觉反省自己的行为举止，激起了学生强烈的遵纪意识，调动了学生学习的主动性。一次次晨会，一次次宣誓就像一场场甘露，滋润着孩子们的心田，好习惯也就在这每天的宣誓中播下了种子，这每日一宣已把养成