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国内职教动态信息若干则 　　教育部近日公布首批涉及１８个大类的４１０个高职学校专业教学标准，填补了我国高等职业教育专业教学标准领域的空白。 　　此次公布的教学标准在专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等十个方面提出具体要求。 　　长期以来，我国高等职业教育一直没有国家统一的教学标准要求，导致学校在教学中无标准可循、人才培养水平参差不齐。２０１０年以来，教育部在相关教育指导委员会开展调研、组织专家分组审核、面向行业主管部门、行业协会及各地教育行政主管部门征求意见的基础上，形成了目前的首批教学标准。（新华网） 　　近日，九三学社北京市委员会向政协北京市十二届第一次会议提交书面发言，建议北京开展试点职业教育本科学历教育，培养强基础、重技能的职业本科学生，吸引优秀的高中毕业生接受职业教育，以满足企业对高素质技能型人才的需求。 　　目前，高端制造产业已经成为北京的一个新的经济增长点，一批创新型企业蓬勃兴起，而这些企业一方面，需要大批专业人才提出创新的设计，另一方面，更需要大批与制造业相关的技能人才来实现这些设计，如设备维护工程师、数控机床操作人员、先进设备操作人员等。为此，九三学社北京市委员会在书面发言中指出，北京是首善之区，理应在教育理念和教育改革中探索创新，建议