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在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探 　　摘 要：数学是小学教育的一个重要学科，受到广大家长和学校的重视。同时，数学也是一门抽象性、逻辑性较强的学科，较强的思维能力是理解数学概念、解决数学问题的关键。因此，小学数学老师应重视学生思维能力的培养。首先分析培养学生思维能力的重要性，然后研究培养学生思维能力的方法。 　　关键词：数学教学；问题情境；拓展思维 　　思维能力是一种综合能力，是学好数学的关键。数学的学习不仅在于知识点的掌握，更在于思维能力的培养，因为思维能力是解决数学问题的关键，更何况小学是学生智力发育的关键时期。如果学生在小学阶段就能形成良好的数学思维能力，那对他们日后中学数学的学习也会有深刻的意义。因此，小学数学教师应重视培养学生的思维能力。 　　一、小学数学教学中培养学生思维能力的重要性 　　思维能力是一种抽象的能力，它的培养是一个日积月累的过程，不是一朝一夕就能完成的。小学是学生智力发育的重要时期，这一时期学生的思维逐渐由直观形象转变为抽象逻辑，小学数学的抽象性、逻辑性较强，数学老师可以利用这一特点，在数学课堂上运用各种方法培养学生的思维能力。思维能力的培养可以通过数学教学来进行，而数学的学习又需要学生有较强的思维能力，两者是相辅相成的。因此，在小学数学教学中，必须重视思维能力的培养，以提高学生的数学能力。 　　二、小学数学教学中培养学生思维能力