地方传统体育走进中学体育课堂教学的必要性研究.docVIP

地方传统体育走进中学体育课堂教学的必要性研究 　　摘 要： 本文通过对地方民族体育项目走进体育课堂的意义、价值及如何走进体育课堂展开了研究，采取了调查法和实验法，以地方民族特色为突破口，对资料进行了收集、整理、加工，在体育课堂教学中进行了大胆实践、尝试，从而得出地方民族传统体育项目走进体育课堂不但具有健身意义，而且具有教育价值。 　　关键词： 地方传统体育 中学体育教学 必要性 　　地方传统体育活动历史悠久，源远流长，形式多样，是一种具有知识性、趣味性、记忆性和创造性且兼有文艺和体育的文化娱乐活动。它不但具有娱乐功能，还有敦化世风、启迪智慧、张扬个性、陶冶情操的教化功能。又因为民间体育活动诞生的沃土在农村，它不受场地的限制，不受环境影响，不用花钱就可搞活动，所以被一代代赣榆人传承下来。但是，由于种种原因，这些年来，许多民间体育活动被人们淡忘，被孩子们疏远，学生静态的生活时间增加了，游戏活动减少了，身体素质下降了。同时在体育课教材中我们清醒地看到，我国民间传统体育内容所占的比重较少，因此，根据地方实际情况选择一些地方传统体育项目教学，有利于学生身体素质的提升，更有利于民族文化的传承和发展，以培养民族意识和民族精神。 　　一、地方传统体育项目在中学体育与健康教学中的意义 　　1.由于地方民族传统体育项目具有娱乐性、趣味性和健身性的特点，它多以游戏的方式出现，深受人们的