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基于分层教学法的初中英语教学探索 　　[摘 要] 初中英语教学过程中，学生的学习情况存在着显著的差异。对所有学生进行统一教学，势必难以使学生得到最大限度的发展。对此，教师应在初中英语教学中实施分层教学的方法。初中英语教师应理清英语教学思路，注重初中英语备课及教学过程的分层，通过分层教学来提高学生的英语学习效率，促进初中英语教学效率的提升。 　　[关键词] 分层教学法;初中英语教学;探索 　　初中英语知识相对比较复杂，知识点比较多，内容也比较抽象。学生在学习的过程中，由于自身英语学习程度的不同，往往容易对英语学习产生困惑感。对此，在初中英语教学过程中，教师应充分重视对学生学习能力的考查，运用分层教学法，帮助学生提升英语综合运用能力。教师应研究初中英语分层教学策略，发挥其针对性强的特点，帮助学生形成对初中英语知识的深度认知，以应对越加复杂变化的英语应用问题，进而有效促进初中英语教学效率的提升。 　　一、初中英语分层教学的重要意义 　　新课程强调初中英语教学促进每位学生的发展这一教学目标，并要求教师在进行初中英语教学的过程中，要充分发挥每一位学生的英语学习潜能，促进每一位学生的进步。但是，在当前的初中英语教学过程中，由于各方面原因，学生的学习基础不同，学生学习英语的兴趣与态度也存在较大差异。在这样的教学背景下，初中英语教师要想促进班级所有学生的共同发展，就要充分了解班