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基于培养学生逻辑思维能力的初中数学教学对策探索 　　摘 要：在初中数学教学中，除去理论知识的正确引导，更应该重点关注学生分析解决数学问题时的思维模式。需要重点培养学生的逻辑思维能力。初中阶段的学习，是学生开始形成逻辑思维的启蒙阶段，也是至关重要的阶段，分析了教师在初中数学教学中，培养学生逻辑思维能力的重要性，继而提出了加强培养的对策与建议。 　　关键词：初中数学；逻辑思维；培养对策 　　逻辑思维能力不仅是解决数学问题的重要能力，也是在日常生活中必须具备的解决问题的能力。逻辑思维能力是指正确、合理地运用逻辑思维解决实际生活中所遇到的难题，并且能够清晰地表达自己思想的能力。 　　一、初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要意义 　　在初中教学中，学生的自主学习能力还未完全成形，这就要求教师特别注重学生思维能力的培养和正确引导，这既是教育的重点，也是教育的难点。数学本身就是一门极为严谨、富含逻辑的学科，而逻辑思维是利用相关的概念、理论进行推理、判断的思维活动。在初中数学教学中，要掌握并解决好数学问题，特别是几何问题，就必须进行理解性的教与学。因此，逻辑思维能力是学生在数学学习中必不可少的学习能力，学以致用，举一反三，正是建立在良好的逻辑思维能力基础之上的。 　　良好的逻辑思维能力有助于促进学生的全面发展与知识掌握能力。在初中数学教学中，学会运用逻辑思维思考问题，可以帮