基于校企协同创新的电子信息工程技术专业模块化课程体系构建.docVIP

基于校企协同创新的电子信息工程技术专业模块化课程体系构建 　　摘要：论文分析了当前高职院校校企协同创新及课程体系改革的现状，提出了一种基于校企协同创新的电子信息工程技术专业模块化课程体系构建思路。该课程体系体现了高职院校工学结合校企深度融合的办学特色，是对多年来教学改革实践工作的提炼和创新，为高职院校课程体系建设提供了一条新的道路。 　　关键词：协同创新；电子信息工程技术；模块化；课程体系 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）46-0260-03 　　一、引言 　　目前，国内外对校企协同的人才培养已有了一定的研究，探索出了一些校企协同的新路子和新方法。在研究校企协同的文献中，绝大多侧重于研究校企协同的意义、校企协同的原则、校企协同的困境（问题）、校企协同的政策建议等等。这些极大地推动了校企协同的人才培养实践，但是对于更深层次的课程体系协同以及如何建立起一个可持续发展的校企协同的良性循环等，都缺乏更多的系统性探讨，对具体某个专业基于协同创新的课程体系研究与实践方面的探索尚不多见。 　　从课程体系改革的发展趋势来看，西方国家在职业教育教学质量和课程体系建构方面取得了显著成就。我国高职教育发展时间较短，在课程体系构建上一直处于在摸索中实践，在实践中完善的状态。在高职教育课程体系构建的过程中，国内和国外都在克服学科体系中理论