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基于学生成长的思想品德高效课堂研究 　　摘 要：学校德育是学生形成良好道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的重要途径。以“我的课余生活”的教学为例，从做好教学准备、激发学生兴趣、帮助解决问题、提高学生的主体地位和课堂要与生活紧密联系五个方面研究如何打造思想品德教学的高效课堂。 　　关键词：学校德育；思想品德；高效课堂；培养 　　中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）33-0011-01 　　高效的思想品德教学课堂不仅可以使学生形成良好的道德认识、丰富道德情感、坚定道德意志，还可以帮助学生树立正确的道德观念，从而实现学校德育的目标。本文研究如何才能打造出思想品德教学的高效课堂。 　　一、学情分析，树立目标，做好教学准备 　　打造高效课堂的第一步首先就是要端正教学态度，不能抱有“思想品德课很简单、容易上”的侥幸心理，而要认真做好学情分析，明确教学目标，做好充足的教学准备。在“我的课余生活”这一课，主要是围绕学生如何合理安排课余兴趣爱好展开的，教学的目标和重点要从三个方面出发。一是知识：要使学生懂得休息和娱乐是成长和健康的需要，也是他们的基本权利，他们有自己选择休息、娱乐的权利和自由。二是情感：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。三是能力：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意