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基于校企合作的中职机械制造教学创新研究 　　摘 要：校企合作是中职学校培养技能型人才的有效途径。在这种新的人才培养模式下，机械制造专业进行教学变革和创新模式显示十分迫切。文章研究企校合作模式下中职学校机械制造专业在人才培养目标、人才培养结构、教学内容、教学方式、课程体系结构以及实践教学中的改革，旨在为中职机械制造教学变革和创新模式提供参考和依据。 　　关键词：校企合作；机械制造；教学变革；创新模式；人才培养 　　中图分类号：G712；G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）30-0043-01 　　当前，我国中职学校已经建立了一批“订单式”培养、校中厂等有特色的校企合作人才培养模式，但在校企合作中仍然面临着一些问题和困惑。而机械制造专业作为中职学校的重要组成部分，需要进行一定的改革，建立与企校合作人才培养新模式相适应的教学模式。 　　一、明确专业培养目标，把握人才培养结构 　　传统的中职机械制造教学缺乏现代学校制度理念，没有健全的企校合作发展机制，使学生难以满足企业的发展需要。为此，中职机械制造专业在教学改革中要确立与校企合作所提倡的“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”相一致的培养目标。学校对机械制造专业毕业生的调查显示，毕业生的机械专业能力与现代企业的发展需要有一定的差距。同时，信息技术的发展使企业的产业结构发生了一定的变化