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基于移动学习的《钢结构设计原理》教材建设探讨 　　摘要：随着移动设备的普及，移动学习已成为社会发展的必然趋势。为了适应移动学习环境下的新要求，作为传统学习重要载体的教材必须有所创新。《钢结构设计原理》是土木工程专业的一门专业基础核心课程，对帮助学生形成钢结构的基本概念，培养其钢结构基本构件的设计计算能力有着非常重要的作用。本文探讨了精品课程资源利用的现状，对基于移动学习的《钢结构设计原理》教材建设提出一些思考。 　　关键词：移动学习;土木工程;钢结构设计原理;精品教材 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）42-0051-02 　　 一、引言 　　近年来，随着无线移动技术的成熟和移动设备的普及，移动学习（Mobile-learning）在教育领域的应用日趋扩大，成为构建学习型社会的重要推动力[1，2]。移动学习是数字化学习的延伸，它是知识经济社会人们教育需求和职业发展需求的反映，是移动通信技术在教育中的具体应用。同时，移动学习也有力地推动了优质教育资源的共享，促进了教育公平。 　　《结构设计原理》课程作为土木工程专业的核心专业基础课，对帮助学生构建基本的结构概念非常重要。近10年来，教学团队针对该课程进行了一系列的实践探索，先后承担并完成多项课程建设与改革项目，该课程已荣获“江苏省精品课程”，团队编著的《结构设