2019-2020年五年级美术 下雪天教案 浙教版.docVIP

2019-2020年五年级美术 下雪天教案 浙教版 一、教学目标 （一）通过观察和想象能完成想象画“下雪天”的绘画作品。（了解） （二）学习雪景的表现法，提高绘画表现技能。（练习） 二、课时安排 一课时 ?三、课前准备 ?? ??雪景及雪上运动的图片和画 四、教学步骤 （一）揭示课题。 （二）发动学生讨论下雪天的景象。 天空——灰蒙蒙 雪花——白色晶莹、六角形，落雪纷纷扬扬，没有声音。 群山——戴上皑皑的帽子。 树木——银装素裹，枝头下垂。 屋顶——盖上一层白色的被。 路面——积上厚厚的白雪。 动物——有的扫雪，有的玩雪，身上穿上厚厚的棉衣。 如果雪停了，太阳出来时，又是一番怎样的景象？……… (三)教师演示。（用油画棒水彩色表现） 1、? 先画纷纷扬扬的飞雪： 用白色油画棒在白纸的天空处轻轻地点（因白纸上画白点学生见不到），要点得密密麻麻。 2、? 画山与田野： 山峰和地面仍用白色油画棒描绘。 同脚与道路用灰色油画棒简略地涂画。 3、? 涂水彩色： 因为雪花、山峰、田野均为白色油画棒描绘，白上画白，学生看不出，此时用蓝色水彩色一涂，雪景就马上呈现，学生会感到好奇、有趣。 （四）指导创作 重点指导学生安排画面有趣的情节，情景交融的雪天环境。 （五）水粉画“下雪天”的表现方法： 1、? 画好草图； 2、? 着上相应的色彩； 3、? 最后用白粉点协雪花、雪景。 （六）色彩知识讲授 ?雪景，用冷色调，即用蓝、深蓝、灰蓝、深紫等色。 ?为了使画面有好的效果，适当用点暖色。冷、暖对比，画面更美 红、橙等暖色，可用在小朋友的衣服上。 （八）?? 为提高学生的绘画表现能力，要组织学生欣赏优秀作品。 ? 优秀的美术作品在描绘自然与社会生活的同时，还体现着画家对自社会的评价与看法，传达作者的情感。它帮助欣赏者在认识自然与社会的同时，也受到潜移默化道德教育。对小朋友来说，有开阔眼界的作用。扩大他们的视野，领会各种表现技巧，有助于他们创作出好的作品。 （课后录：最好选在下雪天上本课，效果会好些） 附送： 2019-2020年五年级美术 中国画欣赏教案 浙教版 画家简介 周肪 唐代画家。字景玄，又字仲朗，京兆（今陕西西安）人。出身贵族世家，官至宣州长史。擅画仕女，多写贵族妇女优游闲佚的生活情景，衣褶劲简，容貌丰肥，色彩柔丽，颇为当时宫廷和土大夫所欣赏。并擅作佛教画，创造了“水月观音”的形象和宗教绘画的新样式，人称“周家样”。兼工肖像，有“兼得神情”之誉。相传《簪花士女图》、《挥扇仕女图》是他的作品。 ? 韩斡 盛唐画家，蓝田人。少年家境清寒，曾在长安的洒店作雇工，一次去王维家收酒钱时，在地上戏画人马而被王维赏识。于是，每年送他两万钱，使其学画十余年而成艺成。擅画菩萨、鬼神、人物、花竹，尤工画马，且重视观察和写生，是我国画史上的画马大师。传世作品有《牧马图》和《夜照白图》。 “夜照白”是康玄宗所爱骑的白马之名。画中“夜照白”膘肥肌健，被拴在一根粗木桩上，该骏马脖颈高挺，鬓毛竖立，昂首嘶鸣，四蹄飞骧，极好地再现马的腾跃动势及桀骜不驯的神态。白马与黑桩，形成动与静、自由与束缚的矛盾，使简单的画面表现了丰富的内容。 ? 韩滉（723-787）唐代画家，字术冲，长安人。做过地方官，后任右丞相。他善画田家风俗和人物，尤以牛羊最佳。《宣和画谱》记录韩晃作品有36件，现仅存《五牛图》。 《五牛图》画中的五头牛。体态各异，状貌不同，动态生动。画家以拙重的、粗放笔法，勾画出牛的形态与筋骨，表现牛的强健、沉稳、行动迟缓的特征。 ? 张萱? 中晚唐画家，京兆人。玄宗开元年间任史馆画直。他擅长人物画，尤工仕女画，反映了盛唐时期上层社会妇女的丰满富丽，典雅庄重。画风工细，气魄宏大，且善于表现质感。传世作品有《虢国夫人游春图》、《捣练图》。 ? 赵佶（1082-1135）宋朝第八代皇帝。政治上昏庸腐朽，艺术上却多才多能，是杰出的书画家。登基前“独好笔研丹青，图史射御”。登基在位25年，亲自掌握翰林图画院并加以扩充，提高画工社会地位，建立严格肄业和考核制度，还命人编辑书画集，对绘画艺术的发展起了倡导的推动作用。赵佶好文学，喜填词，擅书法，自创“瘦金体”，绘画山水、人物、花鸟画成就最高。他善于观察，重视写生。其画精工逼真，世传真迹很多。其画款押草书“天下一人”。 ? 张择端? 北宋画家。字正道，东武（今山东诸成）人。早年游学汴京，后习绘画，曾任职于皇家翰林图画院。专攻界画，尤善画舟车，市肆、桥梁、街道、城廓等。现存作品《清河上河图》，是我国古代风俗画中的杰作，描绘当时汴京（开封）清明时节居民熙来攘往的真情实景，规模宏伟，景象繁富，各阶层人物的千姿百态，跃然纸上，洋溢着浓郁的生活气息。 ? 李迪? 南宋画家，开封人。微宗宣和画院待诏，绘人物、仕女及佛道宗教画，用笔工整细劲，着色鲜润。