2019-2020年五年级英语上册 Unit1 period3教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 Unit1 period3教案 苏教牛津版 课 题：牛津小学英语5A?Unit1第三课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语5A（五上）???? 教案内容： 教学目标： 1.通过复习，能熟练掌握本单元所学的场所类的单词，句型来描述自己家周围的环境。 2.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 3.能初步了解字母 a在单词中的读音。 教学重点： 1.能综合运用本单元所学过的单词，句型和日常交际用语。 2.能初步改编或扩充本单元所学的对话。 课前准备：挂图，磁带，录音机。 教学过程： Step1Warming up 1.Sing a song :Two jackets.通过歌曲，将学生带入轻松愉快的英语氛围中 2.Review : 默写四会单词，词组。 用本单元重点句型进行师生对话，生生对话，巩固旧知。 Step2??Presentation : T :There is a park near my house (读、拼词组) Do you want to see it??(呈现挂图，让学生看挂图，提问，老师先举个例子) ?T :Is there a garden near your house , Miss?让学生提问，老师作答。 老师整体描述挂图，从中引出a lot of flowers and trees. Step3 Read and act 1. Ss 简单描述挂图，用There be句型。 2.听录音，跟读两遍。 3.齐读，分角色读。 4.要求学生用所学句型描述自家附近的某一个地点（对于表达较好的同学，奖认一张带有G部分单词的卡片） Step4 Listen and repeat 1.请手持卡片的同学展示卡片，其他同学可以自由朗读单词，寻找其中含有相同的音素。 2.老师评价。 3.老师总结归纳：以不发音e结尾，前面有一个辅音字母，那么这个元音字母发本身的音。 4.让学生根据归律，寻找类似单词，可以写些没学过的新单词，让学生根据规律试读。 5.学生试读，跟读。 ?Step5 consolidation: 单词辨音 1.plate? ? name? ???fat? ?? ?late?? 2.game? ? family? ? make? ? tape 3. cat? ?? ?plane? ???cake? ? grape ?Step6 Assign homework 1.回家默写本课重点句型。 2.完成三级训练中的A卷笔试部分1，2题。 教学反思： ☆教学调整☆ 附送： 2019-2020年五年级英语上册 Unit1 period4教案 苏教牛津版 课 题：牛津小学英语5A第1单元第四课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语5A（五上）???? 教案内容： 教学目标 1.能听懂，会读，会说单词street。 2.能听懂，会说，会读和会写句型How many … are there …？There is/There are … 教学重点，难点 掌握并操练特殊疑问句How many …are there …？及其回答There is /There are … 教具准备 1.课前准备一些图标和各个物品图 2.学生带或画一张自己家房子或房间的图片 3.投影片 4.录音机和磁带 5.板书准备：黑板上预先写好课题Unit 1 The first day at school 教学过程 Step?A Sing a song ：Two jackets.学生跟着录音机唱Two jackets,旨在复习巩固第一,二教时的句型。 Step?B Revision 1.在唱完歌曲时Two jackets,师生进行提问 ?T: Are there any jackets on the bed? ?S: No, there aren’t. There are some jackets on the chair. ?T: How many jackets are there on the chair? ?S: There are two. 2.教师出示a house的图片说This is my house.教师问学生What’s near my ?house?师生把房子附近的东西遮住一半,让他们猜测房子的附近有什么.在学生猜出来以后,教师一方面给予奖励,奖给学生贴纸;一方面把有关的图片揭出来,显示在黑板上. Step?C.T:I have another picture .Guess ,what’s this ?Oh, this is a photo of the street on the blackboard. ?One: Now, boys and girls,