2019-2020年五年级语文上册 与北极狼为友的科学家 1教案 北京版.docVIP

2019-2020年五年级语文上册 与北极狼为友的科学家 1教案 北京版 教学目标： 知识目标：认读八个字。 能力目标：默读课文，知道课文写了我和狼之间发生的几件事。 情感目标：懂得与动物药和谐相处，增强环境保护意识。按要求积累词语。 教学重点：知道课文写了我和狼之间发生的几件事。 教学过程： 一、初读课文，找出四字词语，理解意思。 二、读读积累的四字词语，联系上下文理解词语的意思。 三、默读课文，思考：文章写了我和狼之间发生的几件事？批注。 四、交流自学情况，奖励批注准确的学生。 救“福子”： 救狼崽： 被狼救： 五、了解了我和狼之间发生的几件事后，自己最深的感受是什么？写在书上的空白处。读一读。 六、补充阅读材料。 你还知道哪些人和动物和谐相处的事件，讲一讲。 课后小结： 采用在书的空白处进行批注的方法，引导学生运用写段意的方法进行归纳段意。 附送： 2019-2020年五年级语文上册 中华名族的最强音 1教案 北京版 教学目标：? 基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 教学重点：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 教学准备：义勇军进行曲的录音。 教学时间：2课时 教学过程：? 第一课时 一、创设情境、激情生情。 1.师生欣赏歌曲录音。 2.学生自由说欣赏录音后的感受。 3.导语引入，板书课题，齐读课题。 二、自主探索，学习新知。 1.自己看书，听着录音机范读课文。 2.学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。 3.出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片。 4.同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？ 三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。思考：为什么说这是中华民族的最强音？ 1.学生边读边想、不理解的问题记下来。 2.教师组织学生共同解决问题。 3.小组交流4.全班交流 5.齐读最后一小节 6.为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 7.当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 四、指导朗读、入境融情。 1.下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听。 2.指名朗读。 3.分组朗读、讨论：在交流自已喜欢的段落的基础上，就自已喜欢的这小节谈谈体会。 4.分组齐读。?  第二课时 一、复习回顾： 1.指名朗读课文。 2.唱国歌，体会“中华民族的最强音”。 二、依照规律、指导书写。 1.有共性规律的字：学生独立观察，讨论规律。 2.重点指导的字：鸿、豁 3.学生书写、教师巡视指导。 三、有感情朗读课文、积累巩固。1.朗读课文，以小组学习的方式落实。 2.积累词语。摘抄课文中的好词、佳句。听写词语。 四、作业?：写一篇读后感 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！