八年级语文月亮上的足迹郭育红[4337152KB].ppt

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八年级语文月亮上的足迹郭育红[4337152KB]

城关一中内部使用外传谢谢合作 教学目标 1.学会快速阅读课文的方法. 2.整体感知课文,概括课文内容. 3.培养探索未知世界的兴趣. 资 料 1 资 料 2 1969年7月16日发射的“阿波罗”11号使人类首次登上了月球。执行该次任务的是阿姆斯特朗、阿尔德林和柯林斯。飞船抵达月球轨道后,柯林斯驾船绕月飞行,另两名宇航员驾驶登月舱于7月20日降落在月球表面的静海。阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。 整体感知 快速默读课文(不指读、不动唇、不回读)、画出登月过程中表示时间的词语,并思考下列问题: 本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 问题探究 1、登月的过程可分为几个阶段?试概括每个阶段的内容要点。 体会本文语言上的特点 用数字说话 叙述中有议论 恰当的描述 拓展延伸: 请发挥你的想象,如果你进入太空,登上月球你会做些什么?请以“我在月球上的一天”为题写一段话。 布置作业 以四人小组为单位,搜集相关资料,各完成一张图文并茂的画报,从下列选题中任选一个: 《探索月球奥秘》 《中国骄傲》 * * 城关一中 郭育红 1957年10月4日,前苏联第一颗人造卫星上天,拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林,于1961年4月12日,乘坐前苏联“东方号”飞船,环绕地球飞行了一圈,历时近两个小时,成为第一位进入太空的人。 登月的全过程有四个阶段 1、飞船升空前的准备。 (3-4) 2、飞离地球,飞向月球。(5-9) 3、登月成功,开始工作。(10-15 ) 4、胜利返航,畅谈感受。(16-19) 准 备 升 空 登 月 返 航 2.宇航员从登月到返航经历了多长的时间?登月全过程是按什么顺序来写的? 3.宇航员登月后做了哪写事情? 76万公里,历时195个小时。 时间顺序。 采集月壤和月岩样品; 树立纪念碑; 安装电视摄象机; 安装太阳风测定装置; 安装激光仪,月震仪;插上美国国旗; 与尼克松总统对话 讨论: 阿姆斯特朗说:“这一小步,对于一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”对这句话你是怎么理解的? “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元,这意义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。揭示了人类登月的重要意义. 作者在文中用了很多数字,这些数字起什么作用? 因为这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点。  这篇报道以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,表达了作者对登月成功的一的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。 小结: 神七宇航员模拟出仓图

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