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2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案2 浙江摄影版 教学目标： 1.知识目标：巩固旧知，掌握用图片做背景的方法。 2.能力目标：熟练运用PPT制作完整美观的演示文稿。 3.情感目标：通过制作活动，让同学们感受中国汉字文化的生生不息，激发同学们传承和发扬中国文化的热情。 教学重点：幻灯片的制作、背景与文本等内容的协调。 教学难点：制作完整美观的幻灯片 教学准备：教学PPT；“汉字的发展”文字图片资料 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 一、情境导入 1.“我的精彩介绍”： 要求：在限制的时间内，怎么样让听众记住你，并还想进一步了解你？ 2.呈现“河南中国文字博物馆建成效果图” 坐落在甲骨文的故乡——安阳，xx年底开馆，是世界上第一家以文字为主题的国家级专业博物馆，内有12个展区。 3.“不必走路的解说员”： 为“汉字发展史”展区的大屏幕设计一份演示文稿，看谁能吸引更多的游客驻足？并把汉字发展史简短而又完整的呈现给游客？比谁能吸引更多的人来了解汉字，学习汉语？ 1.学生积极展现自己 2.欣赏效果图，了解相关知识 3.思考如何使每个画面都能吸引游客 二、“如何制胜” 1.“淘汰赛”：展现几组画面，让学生评一评。 2.归纳美的标准 语言：简练、明了 内容：切实、完整 流程：清晰、有序 界面：美观、协调 3.图片背景的设置 1.比较组图 2.明确作品“美”的标准 3.回顾背景设置，尝试图片背景的设置。 三、完成作品 2.帮助学生及时解决问题 1.独立制作作品 2.有疑问时向同桌或老师寻求帮助 四、评价交流 1.挑选典型作品（有创意、明显缺陷） 2.组织集中交流 3.技巧指导 1.自诉自评：设计意图、制作方法、遇到的问题，是怎么解决的 五、小结 将来的汉字发展趋势：从甲骨文到计算机时代的汉字发展史，更是一种技术的进化史，随着计算机技术的发展，汉字发展的趋势将会更加精彩。 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案3 浙江摄影版 教学目标： 1.使同学们能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。 2.培养同学们获取信息、分析信息和处理信息的能力。 3.通过制作汉字发展过程的作品，培养同学们的爱国主义情感。 教学重点： “汉字的发展”幻灯片的制作。 教学难点： 资料分类保存的习惯培养。 课时安排：2课时 教学过程： 1. 激趣引入。 课件展示汉字“车”的发展，激发学生了解汉字发展的兴趣，提出本节课的任务。 2. 收集资料。 教师引导小组讨论，准备收集哪几方面的材料，并创建相应的文件夹。 推荐相应的网站“中国科普博览”。 可先提问图片的保存方法，再来说说文字的保存，并强调文件名的命名。 小组合作完成资料的收集。 3. 动手制作。 小组讨论准备介绍的内容和形式，确定使用哪些资料，并对资料进行一定的整理。 先请学生演示幻灯片中背景的设置，再引导学生尝试用图片作背景。 小组合作完成幻灯片的制作，教师巡视，鼓励学生发挥自己的想像力，不拘泥于教师的演示文稿，并帮助学生及时解决问题。 4. 典型交流。 教师选取有特点的作品（有创意的或有明显缺陷的作品），请学生说说自己的设计意图、制作方法、合作情况、遇到的问题等，教师从旁引导、点拨。 5. 整理作品。 各小组分别整理自己的作品，并回顾制作的过程，体会其中成功的地方和需要改进的地方。 6. 交流评价。 交流可采用集中交流和组间交流相结合的方式，让更多同学有展示的机会。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！