家庭教育与学校教育相整合的研究.docVIP

家庭教育与学校教育相整合的研究 　　 摘 要：我校是一所在城里集中办学的寄宿制学校，生源大部分来自各村屯农家子弟及外来务工子女，全校近3000名学生，90%的学生住校，并且由于学生家长文化素质偏低，导致我校的家庭教育几近空白，很大程度地影响了学校教育的推进与发展。在阐述家庭教育的现状基础上，提出了在学校教育中，更有效地整合家庭教育的具体措施。通过这些措施架起家庭与学校间的桥梁，互相配合去纠正家庭教育和学校教育之间的偏差，同时以家庭教育促进学校教育发展，弥补学校教育的不足。 　　 关键词：家庭教育;学校教育;家校合作 　　 机遇与挑战并存的21世纪，社会对人才的要求越来越高。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要培养适应新时代的高质、高知、高能的“三高”人才，仅仅依赖学校教育是不可能完成的。家庭教育是学校教育的奠基石，在教育发展史上是一个重要的组成部分。家庭教育与学校教育的密切配合，通力合作，对子女的健康成长有着不可低估的作用。加强家庭与学校的合作，才能保证良好的教育效果。家校合作是一个老生常谈而又重要艰难的课题。 　　 一、家庭教育现状分析 　　 家庭教育，是指在家庭生活中，由家长（主要指父母及家庭中的成年人）自觉地、有目的地按一定社会对人才的要求，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女及年幼者施以一定的教育影响的社会活动，这种实施教育影