幼儿教育综合练习题九.docVIP

2014年学前教育专业教师招考练习九 单项选择题 1.开始能够意识到自己的身体状态，并能说出“宝宝饿”之类的话，大约在 。 A 1岁以内 B 2岁左右 C 3岁左右 D 4岁左右 2. 的儿童开始懂得用第一人称代词“我”来代替自己的名字。 A 1岁左右 B 2岁左右 C 3岁以后 D 5岁以后 3. 是自我意识形成的主要标志。 A 初步独立性的形成 B 能意识到自己的存在 C 能意识到内心状态 D 掌握第一人称代词“我” 4.儿童自我评价开始于 。 A 1-2岁 B 2-3岁 C 3-4岁 D 4-5岁 5. 一个儿童说“妈妈说我是个好孩子。”这说明这个儿童的自我评价处于 。 A 独立的自我评价阶段 B 依从性自我评价阶段 C 个别方面自我评价阶段 D多方面自我评价阶段 6.按照埃里克森人格发展阶段理论的观点，2-3岁人格发展的主要任务是 。 A 培养独立性 B 培养自主性 C 培养自我同一性 D 培养勤奋感 7. 按照埃里克森人格发展阶段理论的观点，小学阶段主要是 。 A 培养独立性 B 培养自主性 C 培养自我同一性 D 培养勤奋感 8.在儿童自我意识发展过程中，最先出现的是 。 A 主体自我 B 客体自我 C 永久自我 D 对内心状态的自我感知 9.儿童从 开始，出现对自己内心活动的认识。 A 1岁左右 B 2岁左右 C 3岁左右 D 4岁左右 10.儿童气质发展的关键期是 。 A 1-2岁 B 2-3岁 C 3-4岁 D 4-5岁 11.下列表述不正确的是 。 A 身体条件好，有吸引力的儿童容易建立起良好的同伴关系 B 攻击性行为越多，越不容易建立起良好的同伴关系 C 父母的教养方式和态度几乎对儿童同伴关系没有明显的影响 D 看电视时间越多，越不利于儿童建立良好的同伴关系 12. 个体在面对紧急事态时，单个人与同他人一起时的反应不一样，这种现象称为 。 A 皮格马利翁效应 B 旁观者效应 C 首应效应 D 晕轮效应 13. 开始能以自身为中心辨别左右的年龄是 。 A 2-3岁 B 3-4岁 C 5岁 D 6-7岁 14.儿童左右概念出现飞跃期是在 。 A A 2-3岁 B 3-4岁 C 5岁 D 6-7岁 15.下列说法错误的是 。 A 儿童年龄越大，时间知觉越精确 B 生活越规律，时间知觉越精确 C 儿童通常先知道“周”和“月”，然后才知道“天”、“时” D如果没有教育、训练，儿童6~7岁仍不能正确估计时间 16.下列说法正确的是 。 A 儿童的定向注意早于选择性注意 B 儿童定向注意与选择性注意同时出现的C 无意注意晚于有意注意发生 D 有意注意与无意注意同时出现 17. 儿童的有意注意开始萌芽。 A 1岁左右 B 2岁以后 C 3岁左右 D 5岁左右 18. 婴儿注意开始受语言的支配是在 。 A 1岁以后 B 2岁以后 C 3岁以后 D 4岁以后 19.关于3-6岁儿童的记忆，说法错误的是 。 A 无意记忆占优势 B 机械记忆多于意义记忆 C 形象记忆占优势 D 机械记忆的效果优于意义记忆的效果 20.直观行动思维表现最突出的是 儿童。 A 0-1岁 B 1-2岁 C 2-3岁 D3-4岁 21.不同思维发展阶段，儿童思维的工具不同，具体形象思维阶段儿童使用的思维工具主要是 。 A 感知和动作 B 表象 C 概念 D 推理 22.儿童在 开始出现“客体永久性”。 A 0-3个月 B 3-6个月 C 8-12个月 D 1岁以后 23.儿童开始出现守恒的概念是在 。 A 感觉运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 24. 婴儿开始出现认生。 A 1个月左右 B 2-3个月 C 5-6个月 D 8-12个月 25.个体社会化是指 。 A 在成长过程中自然而然形成的 B 由遗传素质决定的 C同外界环境相互作用的过程中进行的 D 在社会而不是在家庭中进行的 26.下列不属于前运算阶段儿童思维特点的是 。 A认为外界的一切事物都是有生命的 B 能从不同维度思考问题 C思维不具有可逆性 D 自我中心 27.2-7岁的儿童认知发展处于 。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 28.关于学前儿童语言发展的说法，正确的是 。 A 从独白语言逐渐向对话语言过渡B从连贯语言向情境性语言