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浅谈初中物理复习课的高效学习方法 　　摘 要：初中物理的复习课过程中，对知识“似曾相识”的感觉往往让学生失去兴趣。“温故而知新”，复习的主要目的不仅在于要学生对已经掌握的知识加以巩固，还要让学生“查漏补缺”，找到知识掌握的薄弱环节，进而让学生通过复习，达到探究、实践、创新能力的提升。物理复习课堂应该既渗透新课改的精神，又达到高效复习的目的。 　　关键词：复习现状；复习教学；具体方法；教学效率 　　一、当前初中物理复习教学中的问题 　　在实际的初中物理复习课中，好多教师对复习的方法指导不够重视，认为单纯地让学生做题就可以了。所以，没有制定合理的教学策略，从而影响了复习课的教学效率。另外，针对物理课程知识点相对分散的特点，虽然很多教师做了相对深入的研究。但在复习的方法上，依然采取统一化、标准化的策略。这样严重制约了复习课教学效率的提升，让学生陷入了尽管枯燥，只要做题，就可以提高成绩的误区。这与新课改要求把课堂还给学生、让学生在课堂上发挥主观能动性的精神背道而驰。 　　二、复习课教学中常用的方式方法 　　1.巧填表格寻“乐趣” 　　既然是复习，肯定对知识点要有系统的总结，教师在执教中，要改变自己总结知识点，让学生反复记忆的方式。可以采用表格填空的方式，让学生自己总结。分两个表格：第一个表格，教科书的知识点总结，分章节的知识点，先加以罗列。这个过程中，让学生自己进行。