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浅谈充分利用数学课本提高学生自学能力 　　初中数学是义务教育的一门主要学科.　它是学习物理、化学、计算机等学科以及参加社会生活、生产和进一步学习的基础，对学生良好的个性品质和辩证唯物主义世界观的形成有积极作用.　因此，作为基础教育的初中数学教学，应以学生终身学习和终身发展奠定基础为宗旨，把教会学生会学习作为一项教育目标.　古人曾提出过闪光的教育思想：“授人以鱼，不如授之以渔.”自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力，也是一个人的一种基本素质.　在中学时代，教师就必须在平时的教学中，充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力，教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，研究问题和解决问题的方法，增强学生自我获取知识的方法和能力. 　　自学能力对每个人都是终身有用的，阅读是提高自学能力的重要途径.　培养学生的自学能力，应从指导阅读教科书入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决，还应鼓励学生进行课外阅读.　可是当前不少师生仍然不重视对课本的阅读，而是热衷于题海战术，特别是学生，往往只凭课堂上听老师所讲的定理、公式就忙于做题目，造成基础知识不牢，缺乏分析问题和解决问题的能力的不良后果.　在初中要培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，就必须从指导学生阅读课本做起，从来人们都是谈学生到学校读书，而从没有人谈学生到学校“听书”，而教师在学校则是“教书”，