浅谈中学语文阅读能力的培养.docVIP

浅谈中学语文阅读能力的培养 　　语文是整个义务教育教学的重点，是一门综合性很强的基础学科，阅读则贯穿整个语文教学过程，是从文字材料中获取信息的过程。初中语文新课程标准指出：阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在初中语文教学中，阅读不仅能够提高学生的想象力，提高学生的写作能力，还能提高学生的认知能力，进而陶冶学生情操，提升学生的修养。可见，阅读在语文教学中占有十分重要的地位。那么，如何提高学生的阅读能力呢？笔者根据多年的教学实践经验，总结如下，供大家参考。 　　一、提高阅读兴趣 　　俗话说“兴趣是最好的老师”。罗伊?兰德说过“阅读是永恒的乐趣”。孔子也说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。中学阶段，学生最大的学习动力来自兴趣。随着新课程改革，教师逐渐认识到兴趣在教学中的重要性。有了兴趣，学生就会有强烈的求知欲，从而使自己主动学习。兴趣对培养学生的阅读能力具有重要的意义。 　　在教学中，教师可以通过课堂内和课堂外丰富的教学手段来培养学生的阅读兴趣。如在课堂内，将抽象的内容形象化，将枯燥的内容活泼化，通过积极引导，激发学生对阅读的渴望，潜移默化地影响学生的心灵。课堂外，以课文为切入点，通过与实际生活的结合，让学生自己去领悟、去发现更加宽广的阅读天堂，从而增强学生对阅读的兴趣。此外，教师可以组织阅读比赛