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浅谈中澳教育的差异及其启示 　　二十天的时间好快，从最初的兴奋不已、满怀期待到培训完成归来之后的反思，澳洲此行真的是收获颇丰。在这里，不仅领略了澳洲的政治、经济及文化，更是在学习中不断感知澳洲的教育体制，感觉受益匪浅。一直在思考，作为职业教育教学的一线教师，我是否应该从了解澳大利亚教育体制入手，感悟些什么，从而在我们国内的教育中应用些什么。 　　一、澳大利亚教育体制简介 　　先来介绍下赴澳学习后对澳洲教育体制的初步了解吧。澳大利亚设有六个州两个领地，联邦政府主要负责制定有关教育的大政方针，确定全国职业教育学历结构体系和质量控制体系，制定证书和文凭的国家标准，其教育由各个州政府独立负责。一般情况下，澳大利亚教育体制由三个层次组成：初等教育（小学）、中学（初中和高中）和高等教育（大学和职业学院）。在澳大利亚，法律规定在一定年龄之前必须接受教育，这个法定年龄因各个州有所不同，一般是15-17岁，大概是在高中毕业之前，法定教育之后的教育纳入澳大利亚职业资格体系，其中最大的教育和培训体系简称TAFE（Technical and Further Education技术与继续教育）。 　　二、几点差异和启示 　　1.在差异中辩证吸收“人本”教育精髓 　　初入澳洲，最直接的感受就是碧海蓝天、白云青草，澳洲的阳光毫不吝啬的洒在每个人的头上。经过几天的学习之后才发现其实对于澳洲的孩