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浅谈多媒体技术在英语课堂中的运用 　　[摘 要]在小学英语教学中，教师如何讲课能让学生对学习内容更加感兴趣成为一个非常热点的问题，随着技术的高速发展，多媒体技术已经渐渐进入到小学英语课堂，如何充分利用多媒体的优势来帮助学生学习英语成为上好一堂英语课的关键。 　　[关键词]小学英语 多媒体教学 运用 　　[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）30-050 　　在小学英语教学中，多媒体技术已经成为教师常用的一种教学手段，它的优势众多，可以让学生更加直接的接触学习内容，可以让学生对学习内容更感兴趣，可以让学生在玩中不断提升自身学习能力。然而多媒体技术是一种电教设备，它是一把双刃剑，教师如果使用不当，不仅不会带来好的结果，反倒会让给学生带去更多的负担。因此，如何使用多媒体技术进行英语教学成为当今教师要解决的一大问题。 　　一、利用多媒体制造悬念，更快地进入学习状态 　　俗话说“一年之计在于春”，而一节课最重要的是在课堂的开始阶段，教师如果能在学生刚刚进入课堂时就能给学生一个兴趣点，学生整节课都会非常投入，反之则在想让学生进入到学习氛围中就比较困难。为此教师完全可以利用多媒体为学生创设一种悬念，从而让学生迅速进入到学习状态中来。 　　比如在讲授课文《The king’s new clothes》一文时，教师可以先