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浅谈化学教学现状的调查与分析 　　摘要：义务教育初中化学新课程教学已经在庄浪县实施多年了，对庄浪县初中化学新课程实施具体情况进行调查，揭示出该县实施初中化学新课程中教师的变化、教学方式的变化、学生的变化等对新课程的支持与适应情况，从而反映该县初中化学教学现状。 　　关键词：初中化学；教学现状；调查 　　中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0290-02 　　1.问题的提出 　　本着对化学教学的热爱；本着相互交流学习，取长初短，提高自己的教学水平，了解我县初中新课程实施的教学现状如何？我想有必要进行深入调查和了解。本调查是基于这样的情景提出来的，我也希望通过本调查反映我县初中化学教学多有实情景和需要，一是本人可以借鉴学习；二是为了解我县初中化学教学提供支持。 　　2.调查方法 　　采用拜访交谈，听课观察，电话交谈，问卷调查、参加教研活动等方式进行调查。于2007年9月-2009年4月对我县20所初中（包括2所完全中学初中部）中的10所进行了调查。 　　3.调查结果及分析 　　3.1化学教育教学大环境。人民的生活水平要提高，这全离不开科学技术的进步。先进科学技术给工业不断注入新的活力，促进了各项事业的发展，却同时给人类带来环境污染的不幸。治理已发生的污染固然重要，而根本大计在于防患于未然。要使人们在建设发展的同时