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浅谈如何引导学生与文本进行有效对话 　　摘 要：与文本对话跟语文教学有着密切的关系，在某种程度上，语文教学就是通过与文本对话予以实施的。在阅读教学中，教师要有意地推动学生与文本进行对话，让学生倾听作者的心声，激活学生的阅读想象，感悟语言文字的魅力，充分表达自己的感受。 　　关键词：与文本对话；潜心倾听；充分表达；丰富想象；感悟语言 　　阅读教学效率的高低，很大程度上取决于对话过程中的效率。在阅读教学中，我们可以通过与文本对话去体验五彩斑斓的生活，去感悟善恶美丑的任性，去实现与作者、作品中的人物进行心灵沟通和情感交流。那么如何提高对话效率呢？下面就其中的一个方面――如何引导学生与文本进行有效对话谈谈我的看法。 　　一、潜心倾听文本 　　要实现学生与文本的有效对话，首先要让学生学会倾听，倾听作者的心声，倾听文中人物的心声。如何倾听呢？老师应该引导学生从文本着手，反复诵读，透过文章本身的语言文字，体会作者所表达的思想感情。 　　1.充分的阅读是倾听文本的基础 　　如，在教学《化石吟》一文时，我让学生反复地诵读，通过对文中“冰冷的骸骨把平凡的真理回答”“啊，你――令人叹服的大自然高明的魔法师，卓越的雕刻家”“长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶”这些关键词句的吟咏，引导学生揣摩作者对化石的情感。学生通过朗读，都能体会到作者对化石的赞美之情。如果在开篇直