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浅谈小学数学教学中数学思维的培养 　　【摘要】数学思维是指使用数学方法思考和解决问题的能力，小学数学教学过程正是培养学生数学思维的过程.本文总结数学思维的含义，分析小学数学教学中培养学生数学思维的重要性，并针对小学数学教学的特点，提出在小学数学教学中培养数学思维的方法. 　　【关键词】小学数学；数学教学；数学思维 　　数学思维是指使用数学的方式思考和解决问题的能力，数学思维能力是一种综合思维能力，它包括观察能力、分析能力、总结归纳能力、抽象概括能力、类比能力、推理能力、想象能力、逻辑思维能力等方面的内容.因此，培养数学思维能力不仅是数学学科的教学要求，更是素质教育的重要组成部分. 　　一、小学数学教学中培养数学思维的意义 　　小学数学的教学阶段是学生数学思维能力的形成阶段，也是培养学生数学思维能力的重要阶段，因此培养数学思维能力对小学数学教学具有重要的意义. 　　首先，在小学数学教学中，注重数学思维能力的培养可以提高学生对数学学科的学习积极性.在小学教学中，同其他学科相比，数学学科的难度相对较大，学生的学习积极性相对较低，只有充分调动学生的学习积极性，提高学生对数学学科的兴趣，才能够促进小学数学教学工作更好地开展. 　　其次，培养学生的数学思维能力可以提高小学数学的教学质量.通过数学思维的培养，可以帮助学生理解抽象的数学理论知识，加深学生对知识的掌握程度，并且