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浅谈学生创新能力的培养 　　【摘要】在现代新型教学过程中，教师应营造自由、宽松的教学氛围，诱发学生的好奇心，丰富学生的想象力，促进思维发展，培养学生的创新能力。 　　【关键词】创新能力 想象力 质疑 　　【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0071-02 　　随着社会的发展，当今世界需要大量具有创新能力的新型人才。何谓创新？汉语词典是这样解释的：抛开旧的，创造新的。当前当务之急是对创新能力的培养，而创新能力的培养是一项长期的系统工程。传统教学模式是以教师为中心，教学习惯于知识的传播，这样就抑制了学生主动获取知识、灵活运用知识、勇于创新的能力，导致学生缺乏科学思维素质。教育需要创新，教师渴望创新，学生呼唤创新，这已经成为人们的共识。为了更好的实现素质教育，以培养学生的创新个性，因此在现代教学中，应把学习的主动权交给学生，让学生大胆的、主动的获取知识、运用新知识。我想在小学语文教学中就培养小学生的创新能力谈一点体会。 　　一、建立新型师生关系，为学生营造创新的学习氛围 　　陶行知先生说“只有民主才能解放最大多数的创造力，而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰”。教学过程中师生的态度、情感总是伴随着知识的传递、接受、反馈的互动过程，它是影响学生情绪、激发学习动机，提高学习能力的有利因素，因此营造创新的学习氛围显得尤为