浅谈幼师专业班主任工作心得.docVIP

浅谈幼师专业班主任工作心得 　　【摘 要】都属于教师，但班主任是特殊类型的教师，是联系班级与各科教师的纽带，是沟通家庭联系学校的桥梁，是学校教育学生、培养学生的重要力量。同样是班主任，大城市与山区的班主任又截然不同。本文通过当班主任的点滴积累，得出自己的一些工作心得。 　　【关键词】幼师;班主任;管理工作 　　班主任是特殊类型的教师，其特殊主要表现为工作职责和工作内容与任课教师不同。作为一名青年班主任，虽带班时间不长，但我深深地爱上这个工作岗位，下面谈谈我的几点工作心得。 　　一、幼师班学生的特点 　　1.这个年龄段的学生，有强力的独立意识 　　她们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，有时会有反抗行为，在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。其实内心希望得到父母精神上的理解、支持和保护。行为上的反抗性也带有较复杂的性质，有时是想通过这种途径表明，她已具有了独立人格;有时以这种形式掩饰自己的软弱。实际上，许多方面，她们还是需要成人帮助的，尤其是在遭受挫折的时候。在这样的心理特点下，幼师班学生为了向别人证明自己的独立性，力图从各个方面体现自己的“成熟”，从兴趣爱好到人际交往方式，再到对问题的看法，她们都想抹去幼稚的痕迹，期望以一种成人的姿态出现在生活的各个方面。但内心中又有无忧无虑的心态，留恋简单明了的行为方式及宣