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浅谈小学语文拓展阅读教学 　　摘要：小学语文拓展阅读对于提升学生自主学习能力具有非常重要的作用，本文将主要对如何进行语文拓展阅读教学提出一些见解，希望通过加强对小学语文拓展阅读的提升来培养学生主、客观判断意识。 　　关键词：小学语文；拓展阅读 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0098-01 　　在提倡素质化教育概念的今天，倡导对小学生进行发展与创新的教学指导方式，为未来社会培养具有综合性、复合型的高端人才打下坚实的基础。在现今只注重分数，轻素质教育的模式化教学中，发展对小学语文拓展阅读的教学方式能够让小学生在思维发散方面有很好的提升。拓展阅读对小学生的自我能力意识以及素质的全面提高有着非常重要的作用，同时也是对学校教育和除语文课堂学习之外的拓宽及补充。加强对小学生拓展阅读教学的任务也教师义不容辞的责任。 　　1.小学语文拓展阅读教学 　　1.1构建三个课堂新的体系 　　（1）改革小课堂。改革小课堂，我们可以在日常的语文阅读教学当中转变传统的教学方式，改变原来传统的照本宣科的阅读教学方式，让小学生更多的自愿地参与到语文阅读中去。比如说教师在讲述阅读方法的时候可以采用游戏的方法，让学生扮演阅读材料当中的人物，让学生深入到阅读材料中去，这更加能够激发学生的学习兴趣。 　　比如说在教授《峨眉道上》这片阅读文章的