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浅谈新时期初中语文特色教学模式的构建 　　摘 要：随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，越来越多的人们开始注重初中阶段语文学科的教育教学。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。因此，我们的教学应进入学生的生命领域，关注学生在课堂上的学习过程，从而构建优质高效的语文教学课堂。 　　关键词：初中语文 教育教学 高效课堂 兴趣 思维 评价 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）10-0061-01 　　众所周知，课堂是教师的讲堂，更是学生的舞台。所以构建高效初中语文教学课堂显得格外重要。作为新时期的语文教师，我们要想方设法调动学生学习的积极性，全面提高学生的人文素养；正确把握语文教育的特点，注重培养学生的语文实践能力；切实落实好语文综合性学习。作为归仁中学的一名语文教育工作者，经过多年的教学，对于新时期初中语文优质高效课堂的构建，笔者有着深刻的认识，在此表述，供同仁参考指正。 　　1 采用多种手段激发学生的学习兴趣 　　不言而喻，兴趣是最好的老师，兴趣是使人前进的动力。新时期，对于初中阶段语文学科教育教学来讲，我们应该鼓励学生勤学苦练，多练习，才能有助于优质课堂的构建。心理学研究认为：智慧出于手指尖。因此，在教学当中，我们就应尽可能地创设各种动手操作的情境，在教学中尽可能