浅谈德育教育工作的方法和途径.docVIP

浅谈德育教育工作的方法和途径 　　摘 要：在加强学生德育教育工作中，教师起着重要的引导和促进作用，教师不仅要具备一定的专业水平，更要身体力行地提高自我的道德修养，注重实施的方法和途径，在德育教育工作中积极树立良好的学习氛围，优化育人环境，使德育工作取得实效。 　　关键词：教师;德育教育;积累;潜移默化 　　道德教育是伦理知识的教育，它与科学知识不同，学生向教师学习的不是客体化的知识体系，是充满主观内在性的、主体选择性的观念体系。道德知识是附着于情感化的教师身上，吸引学生自觉地趋近和认同。所以提高教师的道德修养是德育工作的关键环节。那么，为了加强思想道德教育，使德育工作取得实效，教师在教育和引导中就要有一定的方法和途径。 　　一、重在实践，注重积累 　　思想道德教育在学生成长的道路上占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位，在德育教育的方式上，我的做法是“重在实践，注重积累”。首先，不断提高自我的道德修养，时刻以学生为根本，使思想道德理论教育学习与课外道德实践活动相结合;其次，以学校内的教育为辅，让学生从一点一滴来理解思想道德的重要性，使个人认识与社会道德评价相结合，广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的思想道德教育实践活动，班会就是一个很好的学习平台。我们认为要使学生成为一个和谐发展的人，最基本的是对世界观、人生观、价值观有