浅谈藏族地区班主任管理工作.docVIP

浅谈藏族地区班主任管理工作 　　摘要：碌曲县尕海乡中心小学，是一所以藏族学生为主的学校，民族地区初中班主任工作，具有鲜明的民族特色，来源于乡镇牧区的学生，需要老师的管理和关心。 　　关键词：藏族地区；民族学生；班主任管理 　　2011年9月，刚参加工作的我，鉴于领导的信任，我担任了三年级一班的班主任。倍感荣幸之余，也深感责任重大。三年的班主任工作，既有辛勤的汗水也有诸多体会和工作的思路。要开展好民族地区的班主任管理工作，必须从民族团结、地区稳定的高度出发，加强学生的思想政治教育。要做好班级管理工作，还要做到两个字，一个细字、一个勤字。细就是要细心、细致，班主任的工作多、繁、杂，不定时，无规律，学生的吃住行学，什么都得管。勤就是要经常深入到班上、寝室、学生中去，走走、看看、问问、谈谈，亲近学生，发现问题，及时处理。 　　一、尊重学生是做好工作的关键 　　1、近年来，“90后”学生这个代表新生力量的群体，越来越频繁地出现在我们的视野中，成为我们教育工作者必须面对的问题。与以前的孩子们相比，他们生涩、叛逆、张扬，不循规蹈矩、不惟命是从，敢于挑战任何人的权威，为人处事我行我素，极易冲动。而藏族牧区，由于当地仍然以畜牧业为主，很多孩子家长既要照顾家庭，又要去草场放牧牛羊，很少能把孩子的教育当做家庭重点，孩子们正好又处在心智发育不完全的时期，他们还不能充分地分辨事情的是非曲直