理实一体化教学在常用机床电气检修课程中的应用.docVIP

理实一体化教学在常用机床电气检修课程中的应用 　　摘 要：在常用机床电气检修理实一体化教学中，充分运用仿真教学方法，将理论教学与实践教学融合在一起，采用现场组装机床电气控制柜，进行配线调试、排故教学，充分发挥学生的积极性、能动性，激发了学生学习兴趣，活跃了课堂气氛，取得了良好的教学效果。 　　关键词：机床电气 仿真教学 理实一体化 分组教学 考核评价 　　电气自动化设备安装与维修专业传统的实训课情景是学生在专用的网孔板上（或者是木板上）安装电气控制的各种电器，并完成导线连接。这种实训方法在教学功能上存在以下先天性不足。 　　第一，整个过程停留在“模拟实训教学”层面，与行业规范、实际工艺等元素脱节，也就是仅仅关注了“学”而忽视了“工”，培养出来的学生被用人单位称之为“半成品”。到岗后，学生在网孔板上积累的学习经验并没有多少实用价值，企业需要花费一定的人力物力从头培训学生的基本工作技能。 　　第二，实训教学是某个技能点的练习，由于没有系统的工作过程，培养出来的学生缺乏工作的整体策略，就算技能再高，也只能不断地重复某一项（类）操作。这种操作哪怕练得再熟练、再精准，也终将被自动化的生产机械所取代。 　　第三，传统的实训方法无法承载依附在专业技能上的综合职业能力，如适应环境的方法、发现并采用能优化工作的技巧等能力。 　　为了改变传统实训教学模式，学校在电气自动化设备安装